2019-2020年三年级上册各单元复习试题.docVIP

2019-2020年三年级上册各单元复习试题 复习目标： 1、复习掌握第一、二单元的生字生词，巩固古诗中单字的理解。 2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课、第五课和第七课以及第六课部分内容。 3、按课文内容填空。 复习内容： 1、填空。 早晨，从（ ），从（ ），从（ ），走来了许多小学生。同学们向（ ）打招呼，向（ ）问好，向（ ）敬礼。我国有（ ）个民族，其中有（ ）个少数民族，有（ ）族、（ ）族、（ ）族、（ ）族和（ ）族，我是（ ）族人。 2、组词。 同（ ） 招（ ） 评（ ） 湖（ ） 铜 （ ） 召（ ） 坪（ ） 蝴（ ） 绒（ ） 拢（ ） 钓（ ） 槐（ ） 线（ ） 笼（ ） 钩（ ） 鬼（ ） 苞（ ） 缕（ ） 载（ ） 蓝（ ） 饱（ ） 搂（ ） 栽（ ） 篮（ ） 珠（ ） 桥（ ） 亭（ ） 禁（ ） 朱（ ） 乔（ ） 停（ ） 襟（ ） 亿（ ） 某（ ） 章（ ） 诗（ ） 乙（ ） 谋（ ） 障（ ） 寺（ ） 3、蒲公英的花就像 （ ） ，可以（ ）。 花朵（ ）时，它是（ ）的，草地（ ） ； 花朵（ ）时，（ ）的花瓣被包住，草地也就变成 的了。早上的时候，蒲公英的花朵是（ ）的，（ ）被包住了，草地是（ ）的。中午的时候，蒲公英的花朵是 （ ） 的，草地也是（ ）的了。傍晚的时候，蒲公英的花朵又（ ） 了，草地又变成了（ ）的了。 4、金色的 有趣的 可爱的 勇敢的 温暖的 盛开的 张开的 快乐的 粗壮的 古老的 鲜艳的 笔陡的 地喊叫 地观察 地苏醒 地思考 地开放 地展示 地工作 地写字 5、 yǒng lì jué hū （ ）气 （ ）刻 （ ）心 （ ）然 （ ）远 （ ）量 （ ）对 （ ）喊 dài chá jì shì （ ）领 观（ ） （ ）者 （ ）验 穿（ ） 检（ ） 世（ ） （ ）宜 6、……居然…… ……果然…… ……终于…… 7、我站在（ ）脚下（ ）头望：啊，（ ）这么高，在（ ）上面哩！我（ ）得上去吗？再看看（ ）的（ ），石级边上的（ ），（ ）是从天上（ ）来的，真叫人发颤！ 这段话写了天都峰两