贵州省黔东南州2017年中考语文试卷(解析版).docVIP

--WORD格式--可编辑--专业资料-- --WORD格式--可编辑--- 2017 年贵州省黔东南州中考语文试卷 一、基础知识与运用（每小题 3 分） 1．下列词语中加点字注音完全正确 的一组是（ ） ．． A．嫉 妒（ j ）ì 蔷薇（wéi） 教学相长 （zhǎng） ． ． ． B．胴 体（ dòng） 裙袂（ mèi） 龙吟凤哕 （huì） ． ． ． C．怪诞 （dàn） 糍粑（ chí） 呷浪之鳞（ ji ）ā ． ． ． D．鲑 鱼（ guī） 感慨（ kǎi） 蹑手蹑脚（ li ）è ． ． ． 2．下列词语中字形及加点字的释义 完全正确 的一项是（ ．． ．． A．诀别 ：不再见面的分别 自顾不暇 ：空闲 ．． ． B．臆 测：主观的 金榜提名：写上 ． ． 醒时 C．修狭：长 美不甚收：超过 ． ． 天亮 D．徙 倚：徘徊 因势利导：因此 ． ． 高 3．下面句子中加点的成语使用不恰当 的一个是（ ） ．．．  ） 寻物启事：指陈述 ． 寤寐思服： ． 通宵达旦 ： ． 正襟危座 ： ．． A．常见一些学者，陈述其观点来是口若悬河 ，然而要征引古籍的时候，他们往 ．．．． 往不能背诵出原文 B．我们青少年正处于豆蔻年华 ，要改开拓进取，勇于创新 ．．．． C．中考在即，我不但没有紧张感，反而很平静，甚至有一种如释重负 的感觉 ．．．． D．最近，微信朋友圈中流行一篇文章《素颜黔东南》 ，言简意赅 地介绍了黔东 ．．．． 南的众多美食、美景及民风民俗 4．下列对语文知识的分析，不正确 的一项是（ ） ．．． A．“微博 ”“多彩 ”“唱响 ”（分析：这三个词语依次是名词、形容词、动词） B．“精准扶贫 ”“一带一路 ”“全民阅读 ”“亲近自然 ”（分析：这四个短语依次是偏正 短语、并列短语、主谓短语、动宾短语） C．驴友们半夜就登上了雷公山顶，不畏凉气袭人，目的是为了能够观赏到日出 的壮观景象．（没有语病） 第 1 页（共 33 页） D．在践行 “尊老爱幼 ”传统美德活动中，我们所缺乏的，一是执行力不足，二是 方法不当．（分析：应删去 “不足 ”、“不当 ”） 5．填入下列句子的语句，与上下文衔接最恰当 的一项是（ ） ．． 大型民族歌舞《多彩贵州风》巡演活动拉开序幕，贵州 _____的山水风光， _____ 的特色风物， _____的民族风情从一个个精彩节目中完美展现，现场笑意满满， 掌声阵阵。 ①醇厚浓郁 ②多彩和谐 ③旖旎。 A．①③② B．③②① C．②①③ D．③①② 6．下列标点符号使用不恰当 的一项是（ ） ．．． A．“蓝梦谷太美丽了， ”她兴奋地说， “我还会再来！ ” B．我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪 贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本 C．怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？ D．“创卫工作 ”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁， 马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新 7．下列有关文学文化常识及课文内容的表述，不正确 的一项是（ ） ．．． A．《海燕》是苏联作家高尔基写的 “幻想曲 ”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》．作为无产阶级艺术最伟大的代表者高尔基，著有长篇小说《母亲》 及自传体三部曲《童年》 《在人间》《我的大学》 B．脸谱是京剧的一大特点，可以帮助理解剧情．简单来说，红脸代表忠勇；黑 岩代表猛智； 蓝脸绿脸代表草莽英雄； 黄脸和白脸代表凶诈； 金脸银脸代表神秘C．《云南的歌会》 是一片极富情趣的散文， 作者沈从文是现代作家， 代表作有《边城》．这篇散文在 “歌会 ”的大标题下，描绘了 “山野对歌 ”“山路漫歌 ”“村寨传歌 ” 三种歌唱场景 D．先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》 《孟 子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》等．其散文大多文情并茂，极具 文采，善用譬喻陈说事理，论辨是非，增强了说服力，而排比、夸张等修辞的大 量运用了更使文章辞采缤纷 第 2 页（共 33 页） 二、古诗文阅读 8．（一）阅读下面文言文选段，按照要求完成下列各题。 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也， 二者不可得兼， 舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲， 所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟 也。如使人之所欲莫甚于生， 则凡可以得生者何不用也。 使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与