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PEP三年级下册英语教案
Unit 1 Welcome back to school
【教学内容与目标】
主要学习句型 “Whereare you from? I ’mfrom , ./ This is myfriend, ,
( 名字 ) ”它是 A 部分内容的延伸 Let ’s practice
巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。
【教学重点】
句型： We have a new friend today. I ’m from the USA
词汇： welcome, America, Canada, China
【教学难点】
Welcome的发音。
【课时安排】
A 3 课时
B 3 课时
第一课时
一、教学内容
Let ’s talk part A
二、展示目标
A: 能听会说“ I ’m from , ”；
B: 能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new
friends today 巩固；
C: 能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
三、第一次先学后教
自学指导
1 、自读对话内容，结合图片、上下文，理解意思；
2 、说说 AMY来自哪里？
1
3 、张鹏是哪个国家的？
后教
1 、对话练习：教师： Hello ；
学生： Hello ，teacher.
教师： Welcome back to school. Nice to see you again.
学生： Nice to see you, too.
请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由教师： I ’mMiss He. I ’
m from China.( 手中举起中国国旗 ) And you?
鼓励学生说出： I ’m, I ’m from China.
2．让更多的学生进行自我介绍： I ’m, I ’m from ,
四、第二次先学后教
自学指导
1 、能理解对话内容；
2 、能理解课文内容： Boys and girls ,we have two new
friends today ；
3 、能主动参与句型的对话练习，对英语感兴趣。
后教
1 、教师： Class, we have a new friend today. 让学生观看教学课件。教师反复点
击对话框中的句子，学生跟读模仿。
2 、教师问： What ’s the girl ’s name? (Amy)
Is she from China? (No)
What does Amy say ？
让学生模仿 Amy说出： Hi! I ’m Amy. I ’m from America.
学生说完此句后，教师说： Amy! Welcome.
5．教师解释并教读单词： welcome
6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。
2
7．用手中的国旗做提示，教读学习单词 China, America, Canada 以及句型 I ’m
from ,
8 ．让学生戴上头饰分别扮演 Amy, John 和 Mike 上台做自我介绍。
五、趣味操练 （Practice ）
1．Pass the balloon. 游戏规则： 6－8 人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿
到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说： I ’mTom. I ’
m
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