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读书是世界上门槛最低的高贵坚持, 读书的人的人生一定会大不一样 播下幸福的种子 ---我的亲子阅读 交流 共享 进步 家长关心的阅读问题 为什么读 什么时候读 在哪儿读 读什么书好 怎么读比较好 …… 为什么读书—社会责任 全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本而中国13亿人口，除去教科书，平均每人一年读书1本都不到一个爱读书的民族，自然是优秀的自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了20%的化学奖25%的物理奖27%的生理与医学奖41%的经济学奖12%的诺贝尔文学奖，同时还拿到了1/3以上的普利策奖1/3以上的奥斯卡奖而犹太人在世界上的人口只占0.3% ????????????? 0~3岁 生存环境适应期——来者不拒，接受成本最低。 3~5岁 母语语言成熟完善期、性格养成期——语言反复运用，烂熟于胸。 5~8岁 身心成长期社会认知力培育期——好奇心暴涨，求知欲旺盛。 8~10岁 理解力成长期，海绵状吸收期，学习能力固化期——艰苦跨越，挑战自我。 3岁看大 7岁看老 为什么读书--教育作用 *你读得越多，你知道得就越多；你知道得越多，你就越聪明 *爱读书的孩子不一定是成绩最好的，但无疑是具有发展潜力的 *不要把课外书当识字课本 为什么读 每个孩子都有一本适合自己的书，他会从这本书里看到自己的影子。 ——郑渊洁 亲子阅读 ◇没有从一开始就讨厌书的孩子，也没有靠自觉而变得喜欢书的孩子，关键在于，是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中，让他们喜欢书。在解决这个问题这前，晨读只能是上面所说的水中花，镜中月。 ? ◇对于儿童，由于自主管理意识有限，他们的学习活动需要成人的陪伴，而培养他们阅读兴趣的途径，就是读给他们听。 爸爸妈妈约 定 1.回到家后先陪孩子 2.宁住小房子，不缩减孩子成长开支 3.读书、玩玩具、看大片同等重要 4.读书一定放轻松，非功利 5.关于电视的约定一直坚持 6.读万卷书，行万里路—-旅行是最好的教养 在哪儿读 要有一个安静的环境 光线比较明亮 坐在哪儿都可以 拉着孩子的手，摸摸孩子的头 不要躺着读 什么时候读 一次时间不要长，但需要坚持 每天15—25分钟 让孩子静下心来读 晚饭以后和睡觉以前是好时光 先由家长读给孩子听 朗读有利于孩子集中注意力 朗读可以学到规范的语言 这是家长了解孩子智力和语言发展的机会 亲子共读可以增进亲情 读什么书好 考虑孩子的年龄层次 考虑孩子的阅读兴趣，家长把关 关注得奖作品和经典名著 引导孩子复读 图画书可以读几遍 一本书可以读多次 家长读过后让孩子自己看 怎么读 1 家长要着手帮助孩子制订一个具体的阅读计划。阅读计划可以是单独的计划，也可以是学习计划的一部分。计划要尽可能具体，例如列出每周需要阅读的书目和时间安排，给出完成计划后的奖励方案。当然读书计划的制定需要孩子的参与，家长不可以越俎代庖。最初的阅读计划可在家长的帮助下制定，几个星期之后，家长要让孩子自己制定读书计划，并根据情况帮助孩子修改。 2 最好能和孩子共读一本书，在读的过程中，适当穿插讨论、讲解和游戏。 3 读完以后，可以让孩子回忆主要人物和情节，发表自己的观点还可以复读。 家长怎样跟孩子讨论 用平等的态度和孩子讨论 让孩子提些问题 家长不要急着下结论 鼓励孩子发表不同的看法 想象书的另一种结局 我读过的关于阅读的书 关于亲子阅读的网站 1.新教育毛毛虫阅读 2.好孩子论坛“亲子阅读”栏目 3.公益小书房 4.新浪：月眉博客 5.红泥巴 关于儿童阅读的思考 没有不爱读书的孩子，只有不会引导的大人 行动，就一定会有变化 让我们和孩子一起读好书，享受亲子共读的乐趣 书是一颗小小的种子，当父母把她种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。 我家亲子阅读大检阅 我已帮助孩子办理 图书馆的借书证 购买书籍是家里 的经常性支出 家里有为孩子特別 规划的阅读空间 全家人常在一起阅读 并讨论有关的书 我平日有阅读或说故事 给孩子听的习惯 我觉得家里的书籍量 很多且种类很丰富 我会主动关掉电视 和孩子一起从事阅读 孩子在家中要拿取 阅读的书籍很方便 孩子有属于自己的书籍 我会带孩子逛书店、 购买书籍或参加书展活动 家里的采光充足 很适合开展阅读 我会经常将书当 礼物送给孩子 无论再忙我每天都会抽空 和孩子一起读书 我会带孩子到图书馆看书