陈太丘与友期行.pptxVIP

陈太丘与友期行 授课人：郑 敏 一、教学目标： 1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信的美德； 2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容； 3、变换形式诵读，在诵读中理解文意。 二、感知课文 1、教师范读断句 2、自由朗读 3、学生个读 4、学生齐读 三、理解文意 1、结合注释与工具书自译，记录疑难词句； 2、学生质疑，全班交流；重点字词 3、同桌互译； 4、接龙译文；译文 5、复述文章主要内容。 四、分析人物形象 1、文中这位朋友是怎样的一个人？ 无信：日中不至，则是不信； 无礼：对子骂父，则是无礼。 知错能改：友人惭，下车引之。 2、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理（或懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿） 3、“元方入门不顾”是否失礼呢？ 4、这则故事给了我们什么启发呢？ 做人要诚实守信，礼貌待人 五、作业布置 1、背诵全文 2、收集一些古今中外的一些关于诚信的名人名言，记录在摘抄本上，平时用来勉励自己。 例：如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚 人类最不道德处，是不诚实与怯懦。——高尔基 断句 陈太丘/与友/期行/，期/日中/，过中/不至/，太丘/舍去/。去后/乃至/。元方/时年/七岁，门外/戏/。客/问元方/：“尊君/在不/？”答曰/：“待君/久不至，已去/。”友人/便怒/：“非人/哉/