浙江省2019年学业水平测试物理复习讲义：第2讲　匀变速直线运动的规律　自由落体运动.docxVIP

第2讲　匀变速直线运动的规律　自由落体运动 考试内容及要求 知识内容 学考要求 2015.10考题 2016.4考题 2016.10考题 2017.4考题 2017.11考题 2018.4考题 2018.6考题 速度与时间、位移与时间的 关系 d 2、6 6、19 9、19 10 自由落体运动 c 6 6 4 伽利略对自由落体运动的 研究 a 4 一、匀变速直线运动的公式 1．匀变速直线运动 (1)定义：沿着一条直线，且加速度不变的运动． (2)分类：匀加速直线运动，加速度与速度方向相同；匀减速直线运动，加速度与速度方向相反． 2．两个基本公式 (1)匀变速直线运动的速度公式：v＝v0＋at. (2)匀变速直线运动的位移公式：x＝v0t＋eq \f(1,2)at2 3．常用的两个导出公式 (1)位移与速度关系式：v2－v02＝2ax (2)平均速度公式：eq \x\to(v)＝eq \f(v0＋v,2)＝v (此式只适用于匀变速直线运动) 特别提醒　 1．上述公式都是矢量式，应用时应规定正方向，一般取初速度方向为正方向． 2．v＝v0＋at，x＝v0t＋eq \f(1,2)at2是匀变速直线运动的基本公式，一般的匀变速直线运动都可用这两个公式解决；v2－v02＝2ax是由上面两个公式导出的，在不涉及时间时使用较方便． 3.eq \x\to(v)＝eq \f(v0＋v,2)不含有加速度，在利用纸带求某点瞬时速度时常用平均速度公式v＝eq \x\to(v). 例1　(2018·杭州市期末考试)如图1，某列车出站时在150 s内匀加速到180 km/h，然后正常行驶．列车以加速时的加速度大小将列车速减至108 km/h.以初速度方向为正方向，则以下说法不正确的是(　　) 图1 A．列车加速时的加速度大小为eq \f(1,3) m/s2 B．列车减速时，若运用v＝v0＋at计算瞬时速度，其中a＝－eq \f(1,3) m/s2 C．若用v－t图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴的下方 D．列车由静止加速，1 min内速度可达20 m/s 答案　C 解析　列车的加速度大小a0＝eq \f(Δv,Δt)＝eq \f(50,150) m/s2＝eq \f(1,3) m/s2，减速时，加速度方向与速度方向相反，a＝－eq \f(1,3) m/s2，选项A、B正确；列车减速时，v－t图象中图线依然在时间轴的上方，选项C错误；由v＝at可得v＝eq \f(1,3)×60 m/s＝20 m/s，选项D正确． 例2　(2018·金华市考前模拟)汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，可以明显地看出滑动的痕迹，即常说的刹车线，如图2所示．由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据．若汽车刹车后以6 m/s2的加速度运动，刹车线长12 m，则可知汽车在紧急刹车前的速度大小为(　　) 图2 A．12 m/s B．6 m/s C．4 m/s D．3 m/s 答案　A 解析　设初速度为v0，刹车时间为t，则 0＝v0－6t① 12＝v0t－eq \f(1,2)×6t2② 由①②解得t＝2 s 由v＝v0＋at得v0＝v－at＝0－(－6)×2 m/s＝12 m/s，故A正确． 例3　(2018·浙江省名校新高考联盟第二次联考)如图3，建筑工人常常徒手上抛砖块，当砖块上升到最高点时被楼上的师傅接住用以砌墙．若某次以10 m/s的速度从地面竖直向上抛出一个砖块，空气阻力可以忽略，g取10 m/s2，则(　　) 图3 A．砖块上升的最大高度为10 m B．砖块上升的时间为1 s C．抛出后经0.5 s上升的高度为最大高度的一半 D．抛出后上升过程砖块做变减速直线运动 答案　B 解析　由v＝v0＋at代入数据得，0＝10－gt，解得：t＝1 s，B正确；砖做匀减速运动，D错误；由h＝eq \f(1,2)gt2得h＝5 m，A错误；抛出后经0.5 s上升的高度h′＝1.25 m，C错误． 二、x－t图象 1．图象斜率的含义：x－t图象中，图线的斜率表示速度．如图4所示，直线a表示物体静止；直线b表示物体沿正方向做匀速直线运动；直线c表示物体沿负方向做匀速直线运动． 图4 2．图象与纵轴交点表示初始时刻的位置． 例4　(2018·台州市考前模拟)一质点沿一条直线运动的位移—时间图象如图5所示，则(　　) 图5 A．t＝0时刻，质点在坐标原点 B．从t＝0时刻到t1时刻，质点位移是x0 C．从t1时刻到t2时刻，质点位移大小等于路程 D．质点在t1时刻的速度比t2时刻的速度大 答案　C 解析　t＝0时刻，质点在x0处，选项A错误；从t＝0时刻到t1时刻，质点位移无法判断，选项B错误；从t1时刻到t2时刻，质点做单方向