开发初中学生体育创新能力的方法.docxVIP

　　摘要在初中体育教学中开发与培养初中学生的创新能力，不仅贯彻了素质教育的根本任务，更为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础。 　　也正因如此，进一步做好初中学生体育创新能力的培养与开发则早已成为初中体育教学重要课题。 　　本文笔者即结合个人多年从事体育教学的实践经验，总结出培养与开发初中学生体育创新能力的几点方法并对此加以阐述，以供参考。 　　关键词培养；开发；初中学生；体育教学；创新能力前言体育科学作为九年义务教育的重要组成部分，其与其他学科相比具有广阔的学习、活动环境以及操作、表现的机会。 　　因此，在促进初中学生创新能力提高上，往往具备着其他学科无法比拟的重要优势，也正因如此，初中体育教育俨然已经成为学校培养与开发初中学生创新能力的重要阵地。 　　以下笔者即从下面几个方面入手，就培养与开发初中学生创新能力的方法进行粗浅的探讨，也以此希望通过本文笔者的阐述，能够为广大同行在今后体育学科的教育教学工作上提供有益的参考。 　　１自动发展法初中体育教师应该努力为初中学生营造一种宽松、自由、民主的学习氛围，我们将其称之为欢乐三主教育教学手段，从而让初中学生能够在这种融洽的教育氛围之中进行自主的锻炼、自主的控制、自主的管理，切实发挥学生在教育中的主体地位，真正做到，自觉的、积极的、生动的、活泼的、欢乐的、愉快的学习。 　　而在这种环境的影响下初中生的创新能力势必会得到开