SMT手工焊接工艺说课课件教案.pptVIP

课程定位 教学内容 教学方法与手段 教学条件与资源 一 二 三 四 五 六 教学成效与特色 教学单元设计 JYPC 电子信息工程系 《综合技能训练》 说课 电子系朱志强2014.5 Logo 课程定位 目 录 一 教学内容 二 教学方法与手段 三 教学条件与资源 四 教学成效与特色 五 教学单元设计 六 课程定位 教学内容 教学方法与手段 教学条件与资源 一 二 三 四 五 六 教学成效与特色 教学单元设计 1、专业培养目标 培养面向电子产品制造企业和经营单位的“现代班组长” 以上潜质的应用电子技术专业人才。 职业岗位群 电子产品辅助设计 * 通过实际制作、测试、修改，能做出符合要求的实际电路 电子设备和产品生产线操作与管理 * 常见单元电子电路电参数的测量与分析 * 分析排除电路中简单故障 电子产品工艺设计、安装、调试与维修 * 根据图纸进行电路板的焊接与装配 * 熟练运用产品生产工艺标准 元器件采购、销售、技术支持与服务 * 熟练、正确选用常用电子仪器仪表 * 识别与检测电子元器件并判定其质量 适应企业岗位 职业素质与职业技能 2、课程性质与作用 岗位 能力 课程 岗位工作实践能力 职业拓展能力 职业核心能力 职业基础能力 电子装配 表面组装技术（SMT） 通孔组装技术（THT） SMT表面组装技术（Surface Moun