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个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 勿做商业用途 湖南工业大学 课程设计任务书 2012 —2013学年第 一学期 计算机与通信 学院（系、部） 软件工程 专业 姓名：夏笑声 班级 1202 课程名称： 《面向过程程序设计》 课程设计 设计题目： 《学生信息管理系统 》 完成期限：自 2012 年 12 月 26 日至 2012 年 12 月28日共 三天文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 内 容 及 任 务 用C语言设计一个学生信息管理系统软件，要求实现以下功能： 1.建立文件功能 可以使用默认文件名，或制定文件名将记录存储到文件 文件保存成功要有提示 初次使用可以新建一个保存文件 2.录入学生信息功能 可以随时录入制定人数信息的功能 3.查询功能 可以通过输入学号查询制定学生信息功能 可以通过输入姓名查询制定学生信息功能 4.删除记录功能 可以通过学生的姓名或学号信息删除学生的信息 5．修改记录功能 可以通过学生的姓名或学号信息修改任意一项指定的信息 6．按总分排序功能 可以按照学生的总分成绩排好序将所有学生的信息显示出来 7.退出 可以在程序运行时很方便地退出程序 进 度 安 排 起止日期 工作内容 第1天 程序基本设计思路 第2天 编辑核心代码和程序模块，修改程序，增加部分功能 第3天 再次修改，调试；完成设计文档和课程设计说明书答辩 指导教师（签字）： 2012年12月28日 文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 系教研室）主任（签字）： 年 月 日 计算机与通信学院 《面过程程序设计》课程设计 题 目 《 学生信息管理系统 》 学 号 12408300239 专业及班级 软件工程1202 姓 名 夏笑声 日 期 2012/12/28  目录 实验目的和要求4文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 1、课程设计的目的……………………………………………………………4 2、课程设计的要求……………………………………………………………4 二、设计方案 4文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 1、总体设计4文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 2、系统流程图……………………………………………………………5 3、 程序说明书4 三、总结与体会 17文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 四、 参考资料 18文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 实验目的和要求 1、课程设计目的： 1、使学生巩固和加强“C语言程序设计”课程的理论知识。 2、使学生掌握C语言程序设计的方法及编程技巧。 3、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法。、 5、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法：结合实际应用的要求，使课程设计既覆盖知识点，又接近工程的实际需要。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 6、培养学生良好的程序设计风格。、 7、掌握书写程序设计开发文档的能力，使学生学会撰写课程设计报告。、 8、通过查阅手册和文献资料，。培养学生独立分析问题和解决问题的能力。、 9、培养学生的创新能力和创新思维。 2、基本要求： （1）要求利用结构化程序设计的方法及C语言的编程思想来完成系统设计。 （2）模块化程序设计：要求在设计过程中，按功能定义函数或书写多个文件，进行模块化设计，各个功能模块用函数的形式来实现。文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 （3）学生所选课题必须上机通过，并获得满意的结果。 （4）程序书写风格：锯齿型书写格式。 设计方案 1、总体设计 该程序共有6 大模块构成，程序的开头首先是一个欢迎界面，欢迎界面的下方有提示信息按回车键继续，这时按下回车键，界面跳转到程序的主界面，各功能菜单项。此