第5课时-解决问题(二).pptVIP

R·六年级数学 上册 第5课时 解决问题（二） 一、复习导入 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少册图书？ 如果把题的 改写成12%，解题思路是否会发生变化呢？这节课我们来学习求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题。 二、探索新知 学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ 把谁看做单位“1”？ 把“1400册”看做单位“1”。 （1）今年比去年增加的图书数量是去年的12%； （2）今年图书册数＝原有图书册数＋增加的图 书册数。 思路一 1400＋1400 ×12% ＝1400＋168 ＝1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 （2）今年图书册数是原有的112%； （4）今年图书册数＝原有图书册数×(1＋增加 的百分率)。 思路二 今年的图书册数是去年的百分之一百一十二。 1400 ×（1＋12%） ＝1400×112% ＝1568（册） 答：现在图书室有1568册图书。 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少的问题，与求比一个数多（或少）几分之几是多少的问题的数量关系与解题方法完全相同，只是题目中的分数换成了百分数。 三、巩固提高 1.填空。 (1)从“已经完成了20%”可以知道