8.2二元一次方程组(代入法)练习(人教新课标七年级).doc

实用标准文案 PAGE 文档 8．2解二元一次方程组（代入法） 一、基础过关 1．把下列方程改写成用含x的代数式表示y的形式： （1）5x-y=3； （2）2（x-y）=3； （3）-+=1； （4）（2x-y）-3（x-2y）=12． 2．用代入法解方程组较简便的步骤是：先把方程________变形为__________，再代入方程___________，求得_________的值，然后再求________的值． 3．用代入法解方程组的正确解法是（ ） A．先将①变形为x=，再代入② B．先将①变形为y=，再代入② C．先将②变形为x=y-1，再代入① D．先将②变形为y=9（4x+1），再代入① 4．关于x、y的方程组的解中y=0，则a的取值为（ ） A．a=4 B．a4 C．a4 D．a=-6 5．关于x、y的方程组的解x与y的值相等，则k的值为（ ） A．4 B．3 C．2 D．1 6．用代入法解下列方程组： （1） （2） （3） （4） 二、综合创新 7．（综合题）方程组中，如果是它的一个解，求3（a-b）-a2的值． 8．（应用题） （1）取一根绳子测量教室的长度，若把绳子折成5等份来测量，绳子多1米；若把绳子折成4等份来测量，绳子多3米，问绳子和教室各有多长？ （2）为了庆祝中国足球队勇夺亚州杯亚军，曙光体育器材厂赠送一批足球给希望中学足球队．若足球队每人领一个则少6个球；若每两人领一个则余6个球．问这批足球共有多少个？小明领到足球后十分高兴，就仔细研究起足球上的黑白块，结果发现，黑块是五边形，白块是六边形，黑白相间在球体上（如图8-2-1），黑块共12块，问白块有几块？ 9．（创新题）如果关于x，y的二元一次方程组的解是，求关于x，y的方程组的解： （1） （2） 10．（1）（2005年，南京）解方程组 （2）（2005年，北京海淀）解方程组 三、培优训练 11．（探究题）一列快车长168米，一列慢车长184米，如果两车相向而行，从相遇到离开需4秒；如果同向而行，从快车追及慢车到离开需16秒，求两列车的平均速度． 四、数学世界 欧几里得的数学题 古希腊著名数学家欧几里得是欧几里得几何学的创始人，现在中、小学里学的几何学，基本上还是欧几里得几何学体系．下面这道题还与他有关呢！ 驴子和骡子一同走，它们负担着不同袋数的货物，但每袋货物都是一样重的．驴子抱怨包担太重．“你抱怨啥呢？”骡子说，“如果你给我一袋，那我所负担的就是你的两倍，如果我给你一袋，我们的负担恰恰相等．”驴子和骡子各负担着几袋货物？ 请你也来解解大数学家的这道题． 答案： 1．（1）y=5x-3． （2）y=x-． （3）y=． （4）y=． 2．①；x=10-3y；②；y；x 3．B 4．A 点拨：把y=0代入②，得x=2，把x=2，y=0代入①，得a=4，故选A． 5．C 点拨：由题意，得 把③代入①，得4x-3x=2．∴x=2． 把x=y=2代入②，得2k+2（k-1）=6，解得k=2．故选C． 6．（1） （2）解： 由②，得x=2y-5．③ 把③代入①得，3（2y-5）=4y，解得y=7.5． 把y=7.5代入③得x=2×7.5-5=10． ∴ （3） （4） 7．解：把代入方程组得 解这个方程组，得 ∴3（a-b）-a2=3×（4-0）-42=-4． 8．（1）解：设绳子长x米，教室长y米，依题意得 即 解这个方程组，得 答：绳子长40米，教室长7米． （2）解：设足球有x个，球员有y人，由题意， 得 解这个方程组，得 一个白块周围有三个黑块，一个黑块周围有五个白块，即黑白比例为3：5． 设白块有z块由题意得： ∴=，∴z=20． 答：这批足球共有18个，一个足球上有白块20块． 9．解：（1）由第一个方程组的解为可得解得． （2）由第一个方程组的解为可得 解得 点拨：（1）认真观察两个方程组，其不同之处是x→x+y，y→x-y． （2）认真观察两个方程组，其不同之处是x→，y→y． 10．（1）解：由①得x=2y．③ 把③代入②，3×2y+2y=8，即y=1． 把y=1代入③，得x=2．