高考论语选读复习策略课程设计.pptVIP

“《论语》选读”复习 命题规律剖析 2.与《论语》有关的题目出现在高考试题中，2009年在两题中呈现： 一是对内容的理解和把握； 二是探究题。语言材料均来《(论语)选读》. 2010年出题形式灵活、语言材料为欧阳修《朋党论》中的一句话。注重可读性与思想性的结合，所选材料短小精炼，命题点非常灵活，甚至包括要点提取整合或分析鉴赏作者的观点态度等较高的能力要求。 命题规律剖析 3.《论语选读》将作为浙江省继承并弘扬传统文化的载体，成为高考的考查重点。 4.试题一般围绕孔子的几大思想观点的核心，如政观、义利观、交友观、教育观、文化观、礼乐观、仁爱观、中庸观。值得关注仁、义、礼、乐、信五大关键词，在孔子学说中的关系以及各自在现实生活中的地位和作用。探究题答题具有辩论性，要先总说自己的观点，再分说理由，理由的说明要结合文本内容来阐释。 论语教材内容梳列  复习建议  目中有人 口中有词 心中有脉 手中有题 （一）目中有人 就是大家的心目中有具体的人物形象的认识、理解和积累。 1、从学习记忆的特点来看，形象记忆的巩固率优于抽象记忆，因为学习者借助人物形象较容易唤起记忆，进行记忆复原。 2、从《论语选读》教学的定位和高考考查要求来看，无论是学习还是考试，都要求文字理解