二上《识字7》教案.docVIP

课 题 识字7 课型 授课时间 月 日 教 材 分 析 教学 目标 学会本课的生字及由生字组成的词语。 2、通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣。 教学 重点 激发兴趣，引导学生自主识字、读词。 教学 难点 初步了解象形字、会意字的构字特点 教学 手段 课件 教 学 过 程 复 备 第一课时 揭示课题，明确目标 这节课，我们学习识字7 （板书）。口述目标：这节课我们的任务是看图学习生字，并能正确书写。 二．看图领会字义识字 投影出示第一幅图。（把字盖上） 师问：图上画的是什么？图右边在字像什么？出示“亭”，这字谁会读？它跟我们以前学的哪个字有点相似？你是怎样记住它的？ 出示“鸟”字。 “鸟”字的样子像不像图上小小鸟？写“鸟”要注意什么？ 小结：“亭”就像亭子，“鸟”就像小鸟，我们把这类字叫做象形字。以前我们学过这样的字吗？ 投影出示第三幅图。 师问：谁能说说图上画了什么？师边讲述边板书：停。告诉学生：“停”是由“人”和“亭”组成的，表示人到亭子里休息。“停”这个字你是怎样记住它的？ 投影出示第四幅图。 师问：图上这个人在干什么？这个字谁会读？它是由哪两部分组成的呢？“闻”表示什么意思？ 投影出示第五幅图。 师问：这只鸟在干什么？你是怎么知道的？谁知道“鸣”表示什么意思？ 小结：“鸣”这个字是把