中国历史对毛泽 东思想的影响论.docVIP

毛泽东思想及历史对其的影响 关于毛泽东思想，尽管目前这是我们在大学里的必修课，但是在很大程度上学生是以应付考试的心态来学习这门课程的，这样学习是不能从根本上掌握毛泽东思想和其中的精髓的。同时，毛泽东思想被教条化、本本化也导致广大青年学生对毛泽东思想缺乏兴趣和一种正确的对待。毛泽东思想的实质还需要我们去靠自身的实际体验去了解。 对此，我们小组在完成本次ppt和论文的过程中，以组内组织了一个小型的座谈的形式对毛泽东思想及其精髓有了一定的了解。以下是我们小组的成果。 我们认为毛泽东思想的灵魂是：实事求是，群众路线，独立自主。实事求是是毛泽东思想的精髓，群众路线是中国共产党的根本路线，独立自主是中国革命和建设的基本立足点。 众所周知，每个中国人都对毛泽东及毛泽东的思想并不陌生，或许在世界上有很多国家里的很多人们都知道毛泽东思想，但这其中真正了解毛泽东思想的人少之又少。因此，究竟毛泽东思想是什么呢？ 毛泽东思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 毛泽东思想在各个时期都发挥着很重要的作用。 抗日战争是中国革命发展极其重要的一个阶段。在这一阶段里，毛泽东关于各个方面的思想理论都趋于成熟。独立自主，这是中国共产党实行抗日民族统一战线时始终坚持的基本方针，也是毛泽东外交思想的基本立足点。 毛泽东对中日战争性质的分析，决定了其战时外交的基本脉络。在这里，毛泽东以其伟大政治家的敏锐眼光，将中日战争一开始就定格于世界大局之中，从而为抗日的外交定下了基调。卢沟桥事变以后，毛泽东立即毫不犹豫的提出了抗日的外交：“立刻和苏联订立军事政治同盟，……争取英、美、法同情我们抗日，在不丧失”。 显而易见，没有独立自主和自力更生，就没有抗日战争和随之而来的解放战争的伟大胜利。也正是毛泽东独立自主的外交思想的指引下，才开创了中国共产党真正的外交历史。 毛泽东思想不仅仅体现在外交上，在哲学、经济等方面上也有突出体现。 毛泽东的经济思想也是别具一格的，它对夺取中国新民主主义革命的胜利，发挥了很大的作用。他对经济问题的研究总是着眼于解决全局性的经济发展战略问题,又同党和国家要解决的时代赋予的历史任务相联系，这种顾及全局性的战略,对今天的社会主义实践也意义重大而深远。 毛泽东自己反对“四个伟大”即伟大的领袖，伟大的统帅，伟大的舵手，伟大的导师的称号，1970年12月18 日，毛泽东在会见美国记者斯诺时说：“什么‘四个伟大’，讨嫌！总有一天统统去掉，这剩下一个Teacher（教员）。因为我历来是当教员的，现在还是当教员，其他的一概辞去”。 毛泽东一生都在当“教员”，一生都在用自己的思想影响着我们，教会我们怎么做人。作为21世纪的青年人，我们应该做到“仁”和“义”，即不独吃独占，不多吃多占。从毛泽东的仁义思想中，我们应该领会不论做什么，都应该做好自己的本分，而不能过分霸占不属于我们的东西。 除此之外，为人民服务也是毛泽东教育我们应该具有的品格。 同学之间做到团结互助，不管谁有困难我们都应伸出援助之手；我们应该虚心接受他人给我们的批评，要多到有则改之无则加勉。 这就是毛泽东教育人培养人目的。这就是毛泽东朴实无华的哲学思想，也是毛泽东思想的基石。 我们认为历史对毛泽东的思想有着很深刻地影响，毛泽东很提倡以谦虚之心学习历史，他认为历史是人类活动的记录和记忆，我们要老老实实地研究和学习它，并且我们要从中获取经验、智慧、思想和启示。 毛泽东提出，“读历史是智慧的事”，他认为多了解点历史上那些专制主义者的结局，让“智慧指导冲动”，或许能少干点傻事蠢事。毛泽东后来说“错误和挫折教训了我们，使我们变得更加聪明起来”，就是这个意思。了解历史，总结前人和自己经历的过去，最起码的一条，就是尽量不重复前人蛮愚的错误。为了澄清党的历史上的错误思想，毛泽东同志在延安时亲自主持编辑了党的历史文献集《六大以来》，并说：“同志们读了之后恍然大悟，发生了启发思想的作用。用“恍然大悟”来形容读史的效果，揭示的就是益智、启智的作用。 毛泽东尊重历史，但从不拘泥于历史。他认为了解历史是为现实和争取美好的将来服务的，学习古人是为今人增益的。1942年，毛泽东同志发表过一篇题为《如何研究中共党史》的讲演，里面说：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”很明显，弄清过去，是为了把眼下的事办好。这样做，才是对历史的真正尊重和敬畏。 借史明理、借古喻今、古为今用，就是他读史的常态和目的。许多问题，了解其来龙去脉，处理起来会有更多的思路，也更主动、更有效。毛泽东同志很善于从历史中获取灵感和汲取好的思想，常常顺手拈来一些史实，以说明现实工