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生物 序号 初中生物实验目录一览表 第二单元第一章第一节 第二单元第一章第二节 第二单元第一章第三节 第三单元第一章第二节 第三单元第二章第一节 第三单元第二章第二节 绿化校园的设计活动 第三单元第六章 第四单元第三章第二节 第四单元第四章第一节 第四单元第四章第二节 第四单元第六章第三节 第四单元第七章第二节 第四单元第二章第三节 第五单元第一章第一节 第五单元第一章第二节 第五单元第一章第三节 第五单元第二章第二节 第五单元第二章第三节 第五单元第四章第一节 第五单元第二章第一节 第七单元第一章第一节 第七单元第二章第五节 第七单元第三章第三节 第八单元第三章第二节 第七单元第一章第二节 第七单元第一章第四节 第七单元第二章第一节 第七单元第二章第二节 第七单元第二章第四节 第八单元第二章 模拟膈肌的运动 为家长设计一份午餐食谱 练习使用显微镜 观察人的口腔上皮细胞 观察人体的基本组织 观察草履虫 观察种子的结构 种子萌发的环境条件 测定种子的发芽率 观察叶片的结构 绿叶在光下制造有机物 种子萌发放出二氧化碳 种子萌发吸收氧气 光合作用产生氧气 测定某种食物中的能量 用显微镜观察人血的永久涂片 观察小鱼尾鳍内血液的流动 酸雨对生物的影响 第五单元第四章第三节 蚂蚁的通讯 发酵现象 花生果实大小的变异 模拟保护色的形成过程 酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 观察椒草和马铃薯的无性繁殖 观察生物的性状 观察人体细胞内染色体 观察人体（男、女）细胞染色体的排序 设计一个旅行小药箱的药物清单 设计健康生活的一周 实验内容所在章节 实 验 内 容 年级 所在教材页码 七年级上册 七年级下册 八年级上册 八年级下册 调查校园、公园或者农田的生物种类 非生物因素对某种动物的影响 制作并观察观察植物细胞的临时装片 观察根毛和根尖的结构 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长情况 二氧化碳是否光合作用必需的原料吗 呼吸作用分解有机物释放能量 第一单元第一章第二节 第一单元第二章第一节 第二单元第二章第二节 第二单元第二章第四节 第三单元第二章第一节 第三单元第三章 第三单元第四章 第三单元第五章第一节 第三单元第五章第二节 第三单元第五章第二节 探究馒头在口腔中的变化 测量和计算肺活量 观察泌尿系统 观察膝跳反射 证明甲状腺激素的作用 测定反应速率 拟定保护生态环境的计划 观察心脏的结构与功能 探究心率与运动的关系 第四单元第二章第四节 第四单元第二章第二节 第四单元第四章第三节 第四单元第五章 第四单元第六章第四节 第四单元第七章第三节 观察水螅 观察蚯蚓 观察双壳类动物 观察节肢类动物 观察鱼鳃 观察牛蛙或青蛙 观察鸟类 鸟类适于飞行的结构特点 观察兔、狼牙齿 观察哺乳动物的结构标本 小鼠走迷宫获取食物的行为 检测不同环境中的细菌和真菌 观察细菌 观察酵母菌和霉菌 制作孢子印 制作米酒 第五单元第一章第四节 第五单元第一章第六节 第五单元第一章第七节 第五单元第四章第二节 第五单元第四章第五节 饲养家蚕并观察其生长和发育过程 精子和卵细胞的随机结合 扦插和嫁接 调查当地常见的集中遗传病 观察鸡卵的结构 运用证据和逻辑做出推测（斯帕兰扎尼，巴斯德实验） 有关恐龙灭绝的原因 第七单元第三章第一节 第七单元第三章第二节 第八单元第一章第一节 实验类别 调查 探究 演示 分组 设计 技能训练 观察思考 模拟探究 拟定计划 制作 课外实践 模拟 设计
,{ P u? 1.00 10.00 2.00 14.00 3.00 37.00 4.00 42.00 5.00 46.00 6.00 61.00 7.00 67.00 8.00 79.00 9.00 89.00 10.00 92.00 11.00 96.00 12.00 99.00 13.00 110.00 14.00 116.00 15.00 122.00 16.00 123.00 17.00 127.00 18.00 128.00 19.00 128.00 20.00 135.00 1.00 20.00 2.00 27.00 3.00 34.00 4.00 46.00 5.00 48.00 6.00 52.00 7.00 56.00 8.00 60.00 9.00 65.00 10.00 72.00 11.00 91.00 12.00 94.00 13.00 100.00 14.00 108.00 15.00 112.00 1.00 4.00 2.00 9.00 3.00 12.00 4.00 14.00 5.00 22.00 6.00 25.00 7.00 30.00 8.00 31.00 9.00 38.00 10.00 42.00 11.00 50.00 12.00 56.