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- 2019-04-14 发布于天津
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高中地理必修(2)复习探讨;一、研读《课标》、领会课改精神;09会考题; 图6是我国某城市布局规划图,拟建钢铁厂、造纸厂、自来水厂和服装厂,由于条件所限,每个厂只能从A、B、C、D、E、F各地点中选择。请你根据图中的信息选择最佳区位,并说明理由。(12分) ;二、关注新题,了解地理命题新动态;;;注意结合社会热点、焦点问题,以引导学生关注国家、人类和世界的命运。体现时代性的命题价值取向。
社会热点、焦点问题与学科知识的结合,是地理命题的永恒不变的主题。
;三、整合教材、宏观把握;例:工业、农业生产活动——“区位”是一条贯穿其中的线索,它把该部分各章节的内容有机地联系起来,成为该部分知识的“灵魂” 。
例:具体章节的重点
;2、有利于学生读图(表)能力的培养
地图作为地理学的第二语言,是学生学习地理的重要???具。它有信息量大、直观形象的特点,适合地理复习课的要求。如果没有地图的配合,复习是难以顺利进行的。地理考试中,读图与分析图表的试题比例一直占是很大的。
(教材中图表类型多且典型 );;3、有利于学生加强典型案例的识记。;四、讲究方法、提升能力;例:区位分析;;;;;4、加强“案例”分析,促进知识迁移
案例教学是整个高中地理必修(2)的一个重要的教学方法。
例:鲁尔区的区位因素、衰落原因就综合整治措施的分析:
1、分
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