中北大学空气境监测方案.docVIP

中北大学空气环境监测方案 一.监测目的 （1）通过实训可以更进一步的巩固课本知识，更加熟练的掌握氮氧化物、二氧化硫、TSP、PM10的测定方法。 （2）通过对污染物的测定可以知道本校园的空气质量好坏，从而可以想到改善环境的方法，更好的营造一个舒适的、健康的校园环境。 （3）通过实践操作，布点的基本原则，采取适宜的方法进行布点，保证采集的样品无误，并掌握测定项目的一些采样方法。 （4）通过实训可以加强同学们的动手能力、观察能力、归纳能力、以及计算能力，增进同学之间的交流，培养同学之间团结合作精神。 二．监测区域资料收集及主要的监测项目 受西风环流和较高的太阳辐射影响，使其气候干燥，降雨量偏少，昼夜温差大，表现为较强的大陆性气候。污染物在大气中的扩散、输送和一系列的物理、化学变化在很大程度上取决于当时当地的气象条件，因此要收集监测区域的风向、风速、气温、气压、等资料，但学校校园内风向比较均匀，风速比较小，在监测时可以不考虑，根据《大气环境质量标准》（GB3095—2012）和校园周边的空气污染物的排放情况，可选TSP、PM10、氮氧化物、二氧化硫这四项作为环境的监测项目。 三．监测点的布设 根据污染物的等标排放量，结合校园各环境功能区的要求，及当地的地形、地貌、气象条件，根据布点的原则用功能区划分布点法来布置采样点。 测点编号 测点名称 测点方位 1＃ 学生居住区 宿舍楼附近 2＃ 教学区 教学楼前距教室大约十米左右 3＃ 实验楼区 实验楼附近 4＃ 食堂区 各个食堂的门口前 5＃ 学校前门区 正对前门口保安室十米左右 四．监测时间和频次： 时间：2012年 10月 日至2012年10月 日 上午：9:00---10.00 中午：1:00---2.00 晚上：5:00---6.00 五．污染物的监测分析方法 TSP/PM10的测试方法—重量法 一．实验目的 掌握TSP/PM10的分析方法和采样方法。 了解环保学院TSP/PM10的浓度。 了解环保学院的环境情况。 二．实验原理 利用空气流体力学的原理，将空气中悬浮颗粒物采集到已恒重的滤膜上，根据采样前后滤膜重量之差及采样总体积，计算出总悬浮颗粒物的重量浓度。 三．仪器 ① 中流量采样器：流量50~150L/min，滤膜直径8~10cm。 ② 干燥器：内装变色硅胶。 ③ 气压计：空盒压力计 ④ 滤膜：超细玻璃纤维或过氯乙烯滤膜 ⑤ 滤膜贮存袋及贮存盒 ⑥ 分析天平：感量0.1mg 四．操作步骤 1．采样 （1）每张滤膜使用前均需要检查，不得使用有针孔或有任何缺陷的滤膜采样。 （2）采样滤膜在称重前需在平衡室内平衡24h，然后在规定条件下迅速称重，读数准确至0.1mg，记下滤膜的编号和重量，将滤膜平展地放在光滑洁净的纸袋内，然后贮于盒内备用。采样前的滤膜不能弯曲或折叠。 平衡室放置在天平室内，平衡室温度在20~25℃之间，温度变化小于±3℃，相对湿度小于50%，变化小于5%。天平室温度应维持在15~35℃之间；相对湿度应小于50%。 天平称量前需用3~5g标准砝码检查，砝码实际值与测量值之差不得大于±0.5mg （3）采样时，将已恒重的滤膜，用镊子小心取出，“毛”面向上平放在采样夹的网托上（网托事先用纸擦净，若是用过氯乙烯滤膜，需揭去衬纸）拧紧采样夹，按流量100升/分采样。 （4）随时观察流量计，尽量保持流量不变。 （5）如测定小时浓度，则每小时换一张滤膜，如测定平均浓度，一般情况，连续采样24h于一张滤膜上。若污染严重，可用几张滤膜分段采样，合并计算日平均浓度。 （6）采样后，用镊子小心取下滤膜，使采样“毛”面朝内，以采样有效面积的长边为中线对叠。如果采集的样品在滤膜上分布不均匀，则以采集样品的痕迹线为中线对称折叠。 （7）将折叠好的滤膜放回表面光滑的纸袋并贮于盒内，现场采样记录填写在表1中。 采样后的滤膜，应注意滤膜是否出现物理性损伤及采样过程中是否有穿孔漏气现象，若发现有损伤，穿孔漏气现象，则此样品滤膜作废。 表1 总悬浮颗粒物现场采样记录 监测点 月/日 时间 采样温度 （T3，K） 采样气压 （P3，kPa） 采样器 编 号 滤膜号 流量（m3/min） 备注 Q2 Qn 表2 总悬浮颗粒物现场采样记录 监测点 月/日 时间 滤膜 编号 流 量 （Q2，m3/min） 采样体积 （m3） 滤膜重量（g）