高三复习生物课件(广东)第15章第41讲生物实验与探究(共64张)内容资料.pptVIP

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  • 2019-04-14 发布于天津
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高三复习生物课件(广东)第15章第41讲生物实验与探究(共64张)内容资料.ppt

* 在已知实验题目后进行实验设计时,要对所设计的实验有个清晰的思路,注意设置合理的对照实验,体现出单一变量的原则。除此之外,还要注意设计实验的科学性、严谨性、可重复性等基本原则。 * 2.一些常见的实验方法 (1)根据颜色来确定某种物质的存在:淀粉+碘液(蓝色);还原糖+斐林试剂(砖红色);脂肪+苏丹Ⅲ(橘黄色)或+苏丹Ⅳ(红色);蛋白质+双缩脲试剂(紫色)等等。 (2)用荧光标记法来证明细胞膜具有一定的流动性。 (3)同位素示踪法:光合作用产生氧气的来源;光合作用中二氧化碳的去向;噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质;DNA的复制是半保留复制。 * (4)获得无子果实的方法:用适宜浓度的生长素处理花蕾期已去雄的子房,如无子番茄;诱导染色体变异,如无子西瓜。 (5)确定某种激素功能的方法:饲喂法,切除注射法,阉割移植法,切除口服法。 (6)确定传入、传出神经的功能:刺激+观察效应器的反应或测定神经元上的电位变化。 (7)确定某一显性个体基因型的方法:测交;自交。确定某一性状为显性性状或隐性性状的方法:具有一对相对性状的纯合子的杂交,子一代再自交,观察后代是否有性状分离现象。 * (8)确定某一个体是否具有抗性基因的方法:抗性接种实验。确定小麦是否具有抗锈病基因,用锈病菌去侵染,一段时间后,观察有无锈斑出现。 (9)育种的方法:杂交育种;人工诱变育种;人工诱导多倍体育种;单倍体育

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