5、送阳光.pptVIP

小组学习 1号带领组员学习， 可以按照老师带领大家 写字的方法进行学习， 也可以按照自己喜欢的 方法认学生字。并任选 一个字进行汇报。 * 学习目标： 1、我能正确、流利、有感情 地朗读课文。 2、我会认11个生字,会写4个生字。 1、借助拼音自由读文。要求：不认识的字多读几遍。 朗读提示： 2、分段朗读。要求：读的人要读正确、流利。听的人要认真倾听，听后要给评价。 3、全班齐读。要求：声音洪亮，读齐，读准。 岁 严 送 腿 灿 坐 屋 她 直 哭 烂 1 送给 几岁 大腿 屋里 灿烂 一直 哭声 坐下 严严实实 课堂检测 我的作业我来选： （1）把课文读给你的家人听（必选）。 （2）把学完这篇文章的感受写下来。 苗苗4岁了。她的奶奶 腿坏了,不能出屋,天天念 叨着:“多想见到阳光啊!” 苗苗把阳光紧紧包在自己的裙子里，回家了。 苗苗想:______________ 多好的阳光啊！我要把它带回去，送给奶奶。 小组学习提示： 1、当苗苗把阳光带回家后发生了什么事？ 2、苗苗包得严严实实的阳光怎么没有了呢？ 3、奶奶为什么说阳光没有丢，而是跑进了苗苗的心里去了？ 合作要求：（小组长分配任务，4号回答（1）、3号回答(2)、2号回答(3)、1号回答(读) 奶奶安慰她说： “我的好宝宝，阳光没有丢，阳光已经跑到你的心里去了。” 当同学遇到困难时,我会安慰他：“ 。” 当妈妈生病时，我会安慰她：“ 。” 当自己遇到挫折时，我会安慰自己：“ 。” 谈收获： 1、我能正确、流利、有感情 地朗读课文。 2、通过学习课文，我能感受到 苗苗天真、善良和孝敬老人的 美好品质，学会关心他人。 *