教师学习贯彻全国教育大会精神座谈会发言稿5篇.docVIP

教师学习贯彻全国教育大会精神座谈会发言稿5篇 【篇一】 各位同志： 学习全国教育大会精神，作为一名高职教育工作者，深受鼓舞，倍感振奋。 一是坚持党对教育事业的全面领导，办好中国特色高职教育。高职教育必须加强党对学校一切工作的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以服务区域经济社会发展为己任，把立德树人作为办学根本，对接国家战略、扎根中国大地、办出中国特色，在构建具有世界水准的现代职业教育体系中，发挥示范引领作用。 二是坚持立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。高职教育必须教育引导学生树立远大理想，立志肩负起民族复兴的时代重任，扎根人民、奉献国家；必须教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，成为有大爱大德大情怀的人；必须教育引导学生崇尚劳动、创造性劳动，将理论与实践相结合，争做新时代大国工匠。 三是坚持服务发展促进就业，办好人民满意的高职教育。要着力推进职业教育和培训体系建设，担负起为国家经济结构转型培养高技能人才、分担解决社会就业压力和结构性矛盾、实现富余劳动力转移、培育大国工匠等历史使命。要把专业群建在产业链和需求链上，要深化产教融合、校企合作，推广现代学徒制人才培养模式，克服唯分数、唯文凭等顽瘴痼疾，构建多元化评价体系，探索多样化人才成长道路，推动现代职教体系建设，为千千万万家庭筑牢幸福生活、品质生活的基石,建设职业教育强国。 四是坚持师德师风第一标准，打造“四有”双师型教师队伍。高职院校要系统构建起以德为先的教师发展与服务体系，健全校企联合培养机制，支持教师定期到企业实践，创新双师型教师发展模式，引导教师以高尚的人格魅力和模范的言行举止影响学生，做学生成长引路人，全力建设一支“四有”双师型教师队伍。 【篇二】 各位同志： 在全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话，首次将教育定位为“国之大计、党之大计”，把教育和教师的地位提到前所未有的高度。 作为一名基层的教育工作者，在感到无比光荣与自豪的同时也感到责任重大，我们该如何做才能不辜负时代的重托，肩负起历史的使命？我们要立足新时代，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培育实现中华民族伟大复兴中国梦的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 一是进一步深化教育教学改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学等顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。积极探索建立新的课程体系，落实培养学生人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新、学会学习、健康生活六大核心素养的任务，撬动我们的课堂改革。 二是本真致美做教育，不能急功近利，一味地追求分数势必导致将学生培养成为功利的人。要探寻教育的根本价值和意义，提升人的生存能力，提升人的生活品位，提升人的生命价值，润物细无声，着眼于未来，着力于素质，以“勤奋、进取、和谐、致美”为校训，培养造就“志向高远、素质全面、基础扎实、特长明显”的国家栋梁。 【篇三】 各位同志： 在全国教育大会上，习近平总书记对教师队伍建设提出了新的更高要求。作为一名党的基础教育工作者，我深深感受到习近平总书记浓厚的教育情怀和尊师重教、崇智尚学的价值取向。习近平总书记提出“不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教”，这让像我一样工作在第一线的教师特别关注，也备受鼓舞。提高待遇和地位，保障教师过体面而有尊严的生活，满足教师对美好生活的向往和追求，提高职业幸福感和成就感，能让教师更安心地立足岗位，教书育人。 从教25年来，我深切感受到教育环境得到明显改善，教师地位待遇在不断提高，这是党和国家对教育事业重视的最好体现。 与此同时，我也深深感受到教师这一职业责任之重、使命之大。因为我们面对的不仅是一个个鲜活的生命，更是祖国的未来、民族的希望。我们不仅要教给学生知识和文化，还要教给学生做人的道理，引领他们向善、向上，成为合格的社会主义建设者和接班人。 我们一定要牢记习近平总书记的嘱托，首先必须从自身做起，认真进行道德修炼，坚守师德底线，锤炼师德师风，以德育德、以德立身、以德立学，以正确的观念引导人，以高尚的情操影响人。一定要上好每一节课，将爱国爱党的情怀，将社会主义核心价值观细化到每一节课的教学目标中，融入到教学的全过程中。充分利用社会各界资源，积极探索活动育人新模式，用符合小学生身心特点、受学生欢迎的方式开展活动，将社会主义核心价值观、将德智体美劳培养融入到活动的全过程。让学生走进社会、走入自然、走到阳光下，开展运动，进行劳动。 【篇四】 作为来自“三区三州”基层一线的中职教师和校长，要认真落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育强县战略，奋力开创凉山职业教育工作新局面。 下一步工作，学校将坚持寻求教育合力，家校联动，产教融合，知能并重，把立德树人作为根本任务，深入推动习近平新时