2014年山东省职业院校技能大赛(高职组)“工业产品数字化设计与制造”项目竞赛规程.docVIP

PAGE ４ PAGE ５ 实用标准文案 文档 2014年山东省职业院校技能大赛（高职组） “工业产品数字化设计与制造”项目竞赛规程 一、赛项名称 工业产品数字化设计与制造（高职组） 二、竞赛目的 通过竞赛展示参赛选手应用三维扫描、逆向建模、数控加工等技术进行工业产品数字化设计与制造的能力，以及质量控制和团队协作能力、现场问题的分析与解决能力、安全及文明生产等方面的职业素养，引导我省高职院校加强专业改革，将新技术、新工艺、新方法应用于教学，促进高素质技能型人才培养。 三、竞赛内容与时间 （一）竞赛内容 竞赛内容将以任务书形式公布。 针对目前批量化生产的典型机电类产品（或零部件），对其中具有鲜明自由曲面的零部件实物进行三维扫描、逆向建模，对无自由曲面的零部件根据图纸进行三维造型与装配设计。同时，按要求完成指定零件的数控编程与加工。 整个竞赛内容，分为“数据采集与三维建模”和“数控编程与加工”两部分，在持续不断的5个小时内完成。具体如下： 1.第一部分：数据采集与三维建模 该部分要求竞赛队完成三项竞赛任务。 任务1：样品三维数据采集。利用给定三维扫描设备、产品零部件实物和相应辅助用品，对样品进行三维数据采集； 任务2：三维建模。根据三维扫描所采集的数据，选择合适软件，对上述产品外观面进行三维逆向建模； 任务3：根据提供的产品装配图和零件图，对产品中的部分零部件进行三维造型，并结合任务1、2的结果完成整个产品的三维装配，同时按要求生成二维零件图和装配图。 2.第二部分：数控编程与加工 该部分要求竞赛队完成两项竞赛任务。 任务4：逆向建模零件的数控编程与加工。选手根据赛场提供的任务1中被测样品的标准三维数据模型（并非选手自建的模型）和赛场提供的机床、毛坯，选择合适软件对该产品进行数控编程和加工； 任务5：提供图纸零件的数控编程与加工。选手根据自建模型，完成任务3中所设计零件的数控编程与加工。 3.竞赛结果提交： 竞赛加工零部件以实物形式提交。零件建模和工程图刻录光盘提交。 （二）竞赛时间和赛程安排 1.竞赛时间 具体的竞赛日期由山东省职业院校技能大赛组委会另行通知。 2.赛程安排 竞赛期间的日程安排见表1。 表1 竞赛日程安排表 日程 时间 事项 备注 第1天 全天 参赛队报到 参赛院校自行到达报到地点 第2天 9:00-10:00 开赛式 山东职业学院培训中心 10：30-11:30 领队会议，抽签 培训中心会议室 14:00-16:00 参赛队熟悉竞赛场地 开放赛场 第3天 08:00～13:00 第一场竞赛 山东职业学院9号教学楼数控实训车间 14:30～19:30 第二场竞赛 山东职业学院9号教学楼数控实训车间 第4天 08:00～13:00 第三场竞赛 山东职业学院9号教学楼数控实训车间 14:30～19:30 第四场竞赛 山东职业学院9号教学楼数控实训车间 第5天 全天 返程 四、竞赛方式 1.竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。 2.竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，3名选手须为同校2014年度在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。每队可配2名指导教师。 3.竞赛需采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次，参赛队按照抽签确定的参赛场次分批进入比赛场地参赛。 五、竞赛命题 采取提前公开竞赛样题的方式进行比赛，提前20天在大赛官网上公布样题，同时公布详细的竞赛用刀具规格、数量及品牌，以及赛场提供的有关工、量、夹具信息。正式比赛时，参赛队自带刀具，工量夹具由赛场提供。正式赛题建立题库，与样题形式上保持一致，难度相当。 六、竞赛规则 （一）报名资格及参赛队伍要求 1.参赛队及参赛选手资格：每个学校限报1支代表队，参赛选手为同一院校的全日制高职在籍学生，不允许跨校组队。 2.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛组委会核实后予以更换；未经核实擅自更换选手，比赛成绩无效。 （二）比赛场次、赛位及赛题的确定 比赛分场次进行，参赛队的出场顺序和竞赛工位的确定采取抽签的方式确定，同场次竞赛的参赛队采用相同的竞赛试题，赛题在参赛选手进入赛场前30分钟抽签确定。 （三）熟悉场地 1.赛项执委会在竞赛前一天安排各参赛队在规定时间内熟悉竞赛场地和设备。 2.熟悉场地应服从赛项执委会安排，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。 （四）文明参赛要求 1.参赛队须按照大赛赛程安排前往指定地点参加比赛。各参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛，如有弄虚作假、冒名顶替者，将取消选手本人及所在参赛队的比赛资格。参赛队内选手着装要统一，须符合安全生