《通信系统课群综合训练与设计》.docVIP

实用标准文案 文档 课程设计任务书 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作单位： 题 目: 《通信系统课群综合训练与设计》 1课程设计的目的 通过课程设计，使学生加强对电子电路的理解，学会对电路分析计算以及设计。进一步提高分析解决实际问题的能力，通过完成综合设计型和创新性实验及训练，创造一个动脑动手﹑独立开展电路实验的机会，锻炼分析﹑解决电子电路问题的实际本领，实现由课本知识向实际能力的转化；加深对通信原理的理解，提高学生对现代通信系统的全面认识，增强学生的实践能力。 2 课程设计要求 要求：掌握以上各种电路与通信技术的基本原理，掌握实验的设计、电路调试与测量的方法。 1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。 2.通过对实验电路的分析计算，了解简单实用电路的分析方法和工程设计方法。 3.掌握示波器，频谱仪，失真度仪的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力。 3 课程设计进度安排 序号 设 计 内 容 所用时间 1 根据设计任务，分析电路原理，确定实验方案 2天 2 根据实验条件进行电路的测试，并对结果进行分析 7天 3 撰写课程设计报告 1天 合 计 2周 指导教师签名： 年 月 日 系主任（或责任教师）签名： 年 月 日 文档 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc7629 摘 要 PAGEREF _Toc7629 I HYPERLINK \l _Toc17548 Abstract PAGEREF _Toc17548 II HYPERLINK \l _Toc9527 1课程设计任务 PAGEREF _Toc9527 1 HYPERLINK \l _Toc30708 1.1设计目的 PAGEREF _Toc30708 1 HYPERLINK \l _Toc1844 1.2课程设计要求 PAGEREF _Toc1844 1 HYPERLINK \l _Toc20992 1.3课程设计任务 PAGEREF _Toc20992 1 HYPERLINK \l _Toc6954 2实验电路原理分析 PAGEREF _Toc6954 2 HYPERLINK \l _Toc18797 2.1典型通信系统 PAGEREF _Toc18797 2 HYPERLINK \l _Toc19979 2.2增量调制原理 PAGEREF _Toc19979 2 HYPERLINK \l _Toc19441 2.3AMI码 PAGEREF _Toc19441 3 HYPERLINK \l _Toc16689 2.4汉明码 PAGEREF _Toc16689 4 HYPERLINK \l _Toc7686 2.5 FSK调制、信道传输与FSK解调 PAGEREF _Toc7686 5 HYPERLINK \l _Toc30071 2.5.1工作原理 PAGEREF _Toc30071 5 HYPERLINK \l _Toc31301 2.5.2键控法原理 PAGEREF _Toc31301 6 HYPERLINK \l _Toc2991 2.5.3 FSK解调 PAGEREF _Toc2991 7 HYPERLINK \l _Toc29794 2.6 高斯白噪声 PAGEREF _Toc29794 7 HYPERLINK \l _Toc11810 3仿真结果 PAGEREF _Toc11810 9 HYPERLINK \l _Toc1355 4总结 PAGEREF _Toc1355 13 HYPERLINK \l _Toc4802 参考文献 PAGEREF _Toc4802 14 HYPERLINK \l _Toc4344 附录 PAGEREF _Toc4344 15 文档 摘 要 一个典型的通信系统由信息源、编码、调制、传输介质、解调、解码、信宿构成。 本设计采用增量编码调制作为数字化方式，AMI码作为基带码，汉明码作为循环码，FSK作为调制方式，加性高斯白噪声作为传输信道的噪声输入来构建一个典型通信系统。 本设计在MATLAB平台完成，通过MATLAB提供的通信系统工具箱和自行编写的函数来实现对一个典型