提升小学生音乐素养.docxVIP

　　孔子说移风易俗，莫善于乐。 　　这正是音乐强大的功能写照。 　　在今天，我们对小学生的培养更强调情感、经验教育、以人为本、以音乐充实心灵。 　　电子琴合奏能最好地体现出音乐的教育功能，提高小学生音乐素养。 　　一、电子琴合奏提高小学生音乐素养一是合奏课可以培养小学生丰富的内心情感世界，使学生充满爱心，同情心，关心身边的一事一物并在音乐中体现，养成富有责任心与道德感的习惯。 　　例如，《我有一只小羊羔》，弹奏时要求有强烈爱心与责任心的体现，若没有这样亲切温柔的情感，把乐曲弹成凶巴巴的，定让人大跌眼镜。 　　二是合奏课可以培养集体观、大局观、合作观。 　　弹奏电子琴合奏就像踢足球，讲究的是配合，讲究的是集体观大局观。 　　如果单枪匹马表现个性，绝对是个人主义影响了全局。 　　三是合奏课曲目广泛，有中华民族的经典乐曲，有外国流行的名曲，能移风易俗，了解多元文化。 　　四是电子琴合奏可以让同学们乐观向上，养成了能经历成功失败的平常心，快乐成长。 　　二、在电子琴合奏中应该注意的六个合奏原则第一，挑选生源原则。 　　要训练一个颇有规模的电子琴合奏班，生源很关键。 　　我挑选的学生要求1音准、节奏感、乐感好，这是要挑选出的学生的首要条件。 　　2有弹奏基础，最好有学过键盘乐器，那么学生对触键、运指、跳、连、断奏都会有清晰的概念。 　　3对电子琴丰富的功能较熟悉