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中国历史第一册练习 序号 课题 执笔人 审核人 审核时间 第一课我们的远古祖先 【学习目标】通过看北京人的头部复原像和制造的石器培养学生观察和分析能力。通过运用书上的插图和文字材料分析和联想祖先的生产和生活情况。分组合作探究我们的祖先的生活、生产的情况。并指导学生从文物中提取信息 【重点难点】重点：学生体验参与对北京人、河姆渡氏族与半坡氏族文物的研究。 难点：原始社会向奴隶制社会过渡的理解。 【学法提示】合作探究 【学习过程】 一 自主学习 我国远古人类主要遗址分布图”让学生说一说至今为止我国发现的原始人遗址有多少？从自然地理上总结我国原始居民的生活的地区主要集中在那儿？ 二合作探究 将全班分成四个组，每组选出两名学生当负责人。 每组负责分析不同的学习材料，并找出中心发言人。 指导学生运用、筛选书上的文物资料和文字资料，讲解原始人的生活。 组织材料时，要求忠于事实、有理有据、条理清晰、语言简练、中心思想突出。 学习方式：分组讨论，汇报成果时可以采取故事、绘画、短剧等形式。 一组：讲述元谋人的生产和生活的情况。 二组：讲述北京人的生产和生活情况。 三组：讲述河姆渡氏族的生产和生活的情况。 四组：讲述半坡人的生产和生活的情况。 三课堂检测 一 基础知识 1 我国境内的最早人类（ ），距今时间（ ）2 北京人生活距今时间（ ） 3 北京人掌握控制和使用( )的技术。 4 距今六七千年的长江流域氏族公社代表（ ），他们种植农作物（ ）黄河流域代表（ ）种植农作物（ ）。5 （ ）（ ）成为华夏祖先。 6 （ ）世纪，我国原始社会结束。 二 选择题 1、在我国第一个文化遗产日（2006年6月10 A．云南省元谋县 B．陕西省蓝田县 C．北京周口店 D．陕西西安半坡村 2、按距今时间的早晚排列元谋人、北京人、山顶洞人，正确的顺序是 （ ） A．元谋人、北京人、山顶洞人 B．北京人 、元谋人、山顶洞人 C．山顶洞人、北京人、元谋人 D．元谋人、山顶洞人、北京人 3、?? 北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（ ）A、黄帝 B、炎帝 C、大禹D、嫘祖 4、有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是：（ ）A、他们普遍使用磨制石器 B、他们最早在世界上种植水稻C、他们开始了定居的生活 D、他们用使用弓箭 5 一个美国旅行团来到北京，他们可以看到远古遗迹是（ ） A北京人 B山顶洞人 C半坡人 D河姆渡人 二 综合题 1 2005年5月台湾亲民党领导人宋楚瑜率团访问大陆，祭拜黄帝陵，他说黄帝陵是我们的共同祖先。 黄帝陵在哪一省份？炎黄子孙指哪两个人物？你认为两岸共同祭拜黄帝陵有什么现实意义？ 2．火的使用，对人类的进化过程起了重大作用。从使用天然火到学会人工取火，人类经历了几十万年。从下列哪个时期的原始人开始，我们的祖先已学会了人工取火？ A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民 3. 《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”? 中华民族所尊奉的人文始祖是: A．龙 　　　　B．女娲?　　　　 C．黄帝? 　　　 D．尧 4你们还记得我国历史上第一个国家是哪一位人物建立的吗？ A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹 5、?? 北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是 ?? A、黄帝 B、炎帝 C、大禹D、嫘祖 6、有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是： A、他们普遍使用磨制石器 B、他们最早在世界上种植水稻 C、他们开始了定居的生活 D、他们用使用弓箭 三 拓展题 1海外华侨称自己是炎黄子孙那么炎黄指( ) A禹 B启 C炎帝 D黄帝 2 2008年北京奥运会中游客除参观长城故宫外，她还可参观的远古遗址（ ）A北京人遗址 B山顶洞人遗址 C 半坡人遗址 D 河姆渡遗址 3 我国历史最早可以上溯到（ ）A1.8万年前 B20万年前 70万年前 D 170万年前 4 下列属于北京人时期的选项是（ ）①能够制造和使用简单的工具 ②懂得人工取火 ③头部保留源的特征 ④过着群居生活 ⑤过着氏族公社生活 ⑤使用天然火 ①②③④⑤ ③④⑤⑥ ①③④⑥ ②③⑤⑥ 5 历史老师在介绍我国一处早期文