农业的区位选择第一课时.pptVIP

* 第一节 农业的区位选择 首师大附属密云中学 褚春霞 第一课时 学习目标 1. 结合农业发展实例，分析农业区位因素及其变化。 2. 结合农业发展实例，分析区域农业发展的主导因素和限制性因素。 学案点评 一（3）班 表扬： 2组、5组 、9组、10组 4组4号、8组1号、8组2号 存在问题： 1.不能充分利用有效信息 2.审题不清（有利区位因素、变化、改善） 3.主导因素、限制性因素理解不透彻 农业生产活动： 人类利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物。 自主学习检测： （1）什么是农业生产活动？ 种植业 渔业 牧业 林业 副业 自主学习 自主学习检测： （1）什么是农业区位？ 农业区位: 一是指农业生产所选定的地理位置 二是指农业与地理环境（包括自然环境和社会环境）各因素的相互联系。 自主学习 自主学习检测： （2）影响农业区位选择的因素主要有哪些？ 自主学习 资料分析： 我班某个同学家住高岭镇，家里有10亩山地，主要种植板栗、核桃；耕地2.5亩，原来主要种植冬小麦、玉米、大豆，现在由于镇政府补贴，加入合作社，改成两个无公害蔬菜大棚，主要种植芹菜、扁豆、西红柿、黄瓜等蔬菜，这些蔬菜主要供应我县各大超