高考文综地理重点复习策略.pptVIP

发挥考试的作用 试卷质量分析——提高分析质量的方法 质量分析——班级对比的方法 质量分析——提高学生注意力的方法 质量分析——提高改进效率的方法 质量分析——拓展型订正的方法 质量分析——拓展型订正的方法 质量分析——拓展型订正的方法 质量分析——拓展型订正的方法 鼓励自己教学创新的方法 同一条经线 同一条纬线 不同经纬线 南北纬30o=111.3*1.732/2=96.5千米 南北纬45o=111.3*1.414/2=78.8千米 南北纬60o=111.3*1/2=55.8千米 20世纪60年代以来，遥感（RS）技术、地理信息系统（GIS）技术、全球定位系统（GPS）技术被广泛应用于地理空间分析领域。 1. 航空遥感的遥感平台是 A．卫星 B．飞船 C．火箭 D．飞机 2. 利用全球定位系统（GPS）对一个物体进行导航至少需要 A．两颗卫星 B．四颗卫星 C．21颗卫星 D．24颗卫星 3. 利用全球定位系统（GPS）可以 A．管理由若干图层组成的空间数据库 B．对具有空间属性的要素进行对比分析 C．测量板块移动的精确距离 D．接收电磁波，识别目标物性质 2.围绕学科知识，培养地理能力 （1）2005年前的文科综合能力测试中的能力要求：记忆、理解、应用三个能力层次。 ．记忆 观察、描述基本的社会科学现象、了解社会科学现象的规律及意义。 ．理解 社会科学的主要概念与结论；数据、图表、公式、简图的意义及其关系。 ．应用 提取有效信息进行科学、合理的判断、推断、归纳、预测；分析、说明成因；解决问题。 （2）2005年，考试说明中对文科综合能力要求作了调整，并进行了新的表述。 （3）地理单科考试的能力要求（基本） 1、识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；了解涉及地理的重大时事。 2、正确解释和区分地理概念及其含义。 3、掌握我国区域地理特征及差异；掌握本《考试说明》中规定的世界区域和国家的地理特征。 4、熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。 5、描述、概括、理解各地理事物(包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等各方面)的空间结构联系和发展变化过程。 6、认识和理解我国地理国情，基本国策和有关政策法规以及区域的国土开发和整治措施。 7、理解地理基本规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。 8、使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。 9、比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题。 10、在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 第一组： 获取信息能力、运用知识分析问题能力、阐释问题的能力、解决问题的能力 第二组： 读图能力、综合能力、计算能力、解题（方法）能力、语言表达能力 第三组： 空间能力、区域识别能力、区域特征表达 （4）重点能力 3.关注热点问题，紧跟时代步伐 例、我国许多农村地区利用沼气提供能源。关于沼气及其生产的叙述，错误的是 A．其主要成分与天然气的主要成分相同 B．沼气的能源属于来自太阳辐射的能量 C．我国南方的沼气多于北方主要与南方能源缺乏有关 D．在我国广大山区利用沼气有利于植被保护 知识：沼气、天然气、能源类型、我国能源分布、农村能源问题、山区植被保护 附:《河南周口：打通服务瓶颈 沼气惠及农家》 解析：从2006年2月16日的《新闻联播》中得到启示，试题可找到下列时代的印迹： （1）资源节约型社会：充分高效地利用资源，同时也是节约资源 （2）环境友好型社会：利用沼气可以减少薪柴砍伐，还可以有利于农田生态建设，实现秸杆还田 （3）建设社会主义新农村：实现农村的快速发展，解决就业。 （4）落实科学发展观：北方沼气闲半年变成了长年供气。 （5）统筹区域发展：北方沼气和南方沼气。能源的跨区域调配，西气东输 （6）建设和谐社会：新农村建设让社会和谐 例、贵州黄果树景区全面规划整合旅游资源，开发建设了天星自然生态景区、具有浓郁布依族民族特色的石头寨景区等6大主题景区，构建起集民族特色、自然生态、历史文化为一体的“黄果树大旅游圈”