几何图形初步小结复习.PDF

第四章 几何图形初步 第四章 几何图形初步 小结复习 小结复习 马智德 课件说明 本节课的主要内容：几何图形、 体图形、平面 图形等概念； 体图形与平面图形之间的关系；有关 直线、线段和角的重要结论；直线、射线、线段和角 的表示，以及线段和角的度量和大小比较等。 课件说明 学习目标： 1. 梳理本章知识，建 完善的知识结构. 2. 通过从不同方向看 体图形和展开 体图形，发 展空间观念；在解决一些有关线段及角的问题中，体 会数学结合、分类讨论和方程思想. 学习重点： 建 完善的认知结构，体会一些数学思想方法的应用． 课件说明 几点说明： 1．知识结构图的建构过程，可以依此课件在大屏幕进 行，也可以在黑板上随着问题的展开逐步完成． 2 ．注重渗透数学思想方法：分类讨论 （例3 ）、方程思 想 （例4 ）、数形结合思想 （例3、例5 ）． 本章我们学习了图形与几何的一些最基 本的知识，首先我们从观察生活中的物体入 手，从中抽象出几何图形、 体图形和平面 图形等概念，它们之间的关系如框图： 立体图形 几 何 图 形 平面图形 问题1： （1）你能用简单的语言描述这些概念吗？ （2 ）你能举出几个 体图形和平面图形的实 例吗？ （3 ）你能画出几个 体图形和平面图形吗？ （4 ）分别画出几个简单 体图形的展开图和 从不同方向看得到的平面图形．你能说说 体 图形与平面图形的联系吗？ 知识结构图 从不同方向看 体图形 体图形 平面图形 平 展开 体图形 面 图 形 平面图形 例1 在下列图形中 （每个小四边形皆为全等 的正方形），可以是一个正方体表面展开图的是 C （ ）． （Ａ）　　　 （B） （C） （D） 例2 如图，从正面看A 、B、C、D 四个 体图 形，分别得到a、b 、c、d 四个平面图形，把上下两 行相对应 体图形与平面图形用线连接起来． 问题2 ： 在平面图形中，我们学习了哪些简单的平 面图形． 知识结构图 从不同方向看 体图形 体图形 平面图形 平 展开 体图形 面 图 形 直线、射线、线段 平面图形 角 问题3 ： 在本章中，我们学习了有关直线、射 线、线段的那些知识？关于直线和线段有 那些重要结论？ 经过两点有一条直线，并且只有一条直线． 两点的所有连线中，线段最短． 　例3 点A ，B ，C 在同一条直线上， AB ＝3 cm，BC =1 cm ．求AC 的长． 解 ：（1）如①，因AB ＝3 ，BC ＝1, 所以，AC ＝AB ＋BC ＝3 ＋1＝4 (cm)． （2）如②，因AB ＝3，BC ＝1， 所以AC ＝AB －BC ＝3 －1＝2