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社区四点半课堂活动方案 　　“四点半课堂” 拴住“放羊”的孩子。下面是社区四点半课堂活动方案，希望对你有帮助。　　社区四点半课堂活动方案【篇一】　　主题：分别为“我的学校我来画”、“我的父母我来画”、“我的同学我来画”。这主题是为了唤起农民工子弟们对学校、辛劳的父母以及周围同学的关爱之情　　主要安排　　1. 绘画活动安排在项目执行的最开始，一开始进行绘画的教学活动，花费时间为一个课时，10位小朋友一组，每组一名指导老师，作为主讲。另外配备3-4名助教，协助小朋友进行学习。　　2. 绘画的教学内容为基本的绘画技巧、表现技巧等　　3. 另外花费2-3个课时，允许小朋友进行自由发挥与想象，进行创作。主讲和助教这时候应该适当激 发小朋友的想象力，确保绘画活动的正常进行。此阶段的创作不需要进行上色，只需要用铅笔进行绘　　4. 当天16：3以后，待小朋友离校后，志愿者进行绘画的整理工作，选择较好的图画，以便后面进行 悬挂。对每一幅图画都进行适当的评价　　奖项设置：　　优秀奖20个，其余为鼓励奖，优秀的20个将悬挂在合适的教室里面　　社区四点半课堂活动方案【篇二】　　一、指导思想　　留守儿童问题已经受到社会越来越多的关注，父母在外地打工、干劳务，放学后无人看管的孩子也确实存在。他们的人身安全、身心健康理应受到社会的重视。青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。为此，学校将四点半学校当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。　　二、领导机构 组 长：　　副 组 长：　　成 员：　　三、教师志愿者　　采取自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、热心青少年教育事业、有较强辅导能力、具有高度责任心、事业心和奉献精神的辅导员队伍。趣味运动辅导员何佳怡，美术绘画和手工辅导员余刚，书法辅导员吴贵清，课外阅读和写作辅导员付沁琪。　　四、参学人员 本校留守儿童 五、活动场所　　“四点半课堂”的活动场所利用学校现有的各功能房。 六、课程设置　　“四点半课堂”的教学目的和形式将有别于学校的正常课程教育和社会培训班，重在普及知识，激发兴趣，陶冶性情。主要进行课业辅导、绘画、书法、手工制作、各项体育运动等培训班，丰富少年儿童的课余生活，拓宽视野，发掘潜能。　　开放时间为每周一下午少先队活动课时间。　　“四点半学校”日常课程表：　　七、学校制度、纪律　　建立严密的管理制度，明确责任分工，确保“四点半学校”正常开放、有序开放，发挥社会效益。　　九、监护措施　　1.学校实行封闭式管理，全体学生，无特殊　　情况一律不准外出。真有事需要外出，必须经值班老师批准。　　2.上课期间，学校实行点名制度。学校要求，值班教师在上课前，必须先点名，发现有学生缺课，必须查明原因。对于请假的学生，要求必须认真核查，值班老师进行登记。　　3.在课下，为了保障同学们的安全，学校专门安排安保人员值勤，及时制止学生追逐打闹等不安全行为。　　4.学校领导轮流值班，学校保安值班务必认真负责防止外来人员进入，杜绝一切安全隐患。　　“四点半课堂”按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动，在组织孩子完成家庭作业的同时，开展思想教育、兴趣小组等各项丰富多彩的教育活动，重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操，促进学生健康快乐成长，让四点半课堂成为“让孩子开心、让家长放心”的场所。