“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动方案.docVIP

“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动方案 （讨论稿） 深入开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动（以下简称“双争先”主题实践活动），是党组织开展“创先争优”活动的组成部分。根据共青团江苏省委《关于在全省共青团基层组织和团员团干部中深入开展“争创先进集体、争当先进个人”主题实践活动的实施意见》（团苏委发[2010]31号）文件精神和学校党委关于“创先争优”活动总体部署，现结合我校共青团工作实际，制定如下实施方案。 指导思想 深入开展“双争先”主题实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，按照“两个全体青年”政治目标的要求，以“扩大组织覆盖，增强组织活力，增强团员意识，提高团员素质”为目标，紧紧围绕学校中心工作，认真履行团的四项基本职能，建设一支组织放心、青年满意的团员、团干部队伍，通过服务青年、代表和维护青少年合法权益，全面增强共青团对全校青年的吸引和凝聚，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础，团结带领广大团员青年为推进共青团和学校事业科学发展努力奋斗。 目标任务 严格按照共青团江苏省委统一部署，把“双争先”主题实践活动与深入实施“青春燎原计划”结合起来，与贯彻落实我校中心工作和学生工作“三大战略”结合起来，与推进学习型团组织建设结合起来，与服务青年成长成才结合起来，着力提升基层团组织在思想引领、组织建设、服务青年、队伍建设等方面的能力和水平，全面提高共青团工作的科学化水平。 组织青年有方法。要以班级团支部和学生社团建设为重点，结合不同年级、不同专业、不同社团特点，建立完善班级团支部、学生社团的制度体系和工作机制，积极构建班级团支部自身文化，努力用先进思想、人文关怀、团队意识、荣誉观念增强青年组织的归属感和自豪感。要根据青年教职工、研究生、本科生等不同青年群体特点，着力加强不同群体的团组织建设，服务学校人才培养、科学研究、社会服务等各项事业科学发展。 引导青年上水平。要坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引导青年，坚定广大青年跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。要面向广大团员青年，利用新的话语体系和传播途径，不断探索思想引领的方式方法，大力弘扬先进文化和时代主旋律。深入开展“我的青春故事”、“感动南农人物”评选和典型事迹宣传活动，进一步激发学生主体意识，引导学生励志成才，报效祖国，服务人民。 服务青年出实效。要围绕学生成长成才中遇到的实际困难和问题，按照“德育为先、能力为重、全面发展”的原则，突出创新创业、人文素养、心理健康等方面素质的培养，着力加强机制建设和氛围营造，努力为学生全面成长成才搭建平台，不断增强工作的覆盖面和影响力。 队伍建设促提升。要围绕建设学习型团干部队伍，根据专职团干、团学骨干、班级团干工作要求，加强三支队伍建设规划，分层分类开展专题培训，进一步完善考核激励机制，系统提高各级团干的理论水平和执行能力，努力建设一支让党放心、让青年满意的高素质团干部队伍。 三、主要内容 “双争先”主题实践活动的参加对象为全校各级团组织、全体团员和各级专、兼职团干部，以团组织争创五四红 旗团委（团支部）、团员和团干部争当优秀共青团员团干部为主要内容。 先进集体（五四红旗团委、团支部）的基本要求：一是 班子建设好。团组织班子健全，有一支政治坚定、业务素质过硬的团干部队伍。按期换届，班子民主选举产生；班子成员整体素质高，主要负责人能力强，富有开拓精神；班子的民主生活制度健全有效，集体领导，分工负责，团结协作，作风扎实，在团员青年中有较高威信。二是主题活动好。围绕“服务大局、服务社会、服务青年”的主线，扎实有效、富有创造性地开展团的活动，在思想引领、组织建设、服务青年、队伍建设等方面发挥生力军作用并做出突出成绩，得到党政认可和青年学生好评，具有广泛的社会影响。三是支部建设好。所属团委或团支部（总支）按期按届，班子配备齐全；工作台帐齐备，基础工作规范；运行机制顺畅，活动开展正常；有1－2个贴近实际并富有实效的工作项目。四是活动阵地好。活动有阵地，工作有依托，经费有保障。有适应工作开展的一定规模的活动阵地和教育培训场所；有能够满足青年学生基本文化生活需求的文化娱乐设施；团的工作经费有稳定的来源渠道；善于挖掘和运用社会资源，团的工作环境良好。 先进个人（优秀共青团员、团干部）的基本要求：团员要拥护党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义；遵纪守法，品德高尚；刻苦学习，努力工作，在本职岗位和学习生活中发挥模范带头作用；自觉遵守团的章程，模范履行团员的各项义务，积极参加团的活动。团干部要坚持正确的政治方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；遵纪守法，品德高尚，作风正派，状态良好；忠诚党的事业