参加实验基地校本教研经验交流研讨会有感.pdfVIP

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2019-04-13 发布于广东
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参加实验基地校本教研经验交流研讨会有感河南省基础教研室主任李海龙意味深长地：优秀教师应能成为专家，谁能走得更远，在于他能不能研究。研究什么？当然是基于学生、老师、学校发生问题的研究。研究的源头在哪里？在教学反思。同样的教学内容，教学方法不同，收效相差甚远，为什么？自己反思，与他人交流，如果大家都遇到了同样的问题，那这个问题就值得研究。可见，要研究自己悬而未决的问题，研究大家存在的共性问题，研究本校教学教研中出现的问题，研究可以解决的问题。篇幅较长的文章怎样教，怎样学，