新媒体教学改革论文.docxVIP

　　摘要现代科学技术的推陈出新紧跟日益发展的文化需求，从各方面来讲，传媒介质逐渐走向融合。 　　在飞速发展的21世纪，日新月异的科学技术让我们步入新媒体时代。 　　而在媒体融合的大背景下，如何在教学中进一步体现新媒体的作用是教育改革的重点之一。 　　关键词新媒体；改革；媒介融合在互联网日益发达的今天，手机终端与固定终端都实现了大规模的资源共享，媒介融合使现阶段的信息摄取由单一的形式走向了多样化，同时高校的多媒体专业改革成为社会各界关注的焦点。 　　1教育现状分析11新媒体教育的发展脉络。 　　从传媒进化史来看，经历口耳相传、印刷传播、电子产品以及数字媒介时代，基于现阶段的需要，技术的革新让新媒体应运而生。 　　相对于传统媒体而言，在新兴技术支撑体系下演化出的新媒体形态，被形象地称为第五媒体。 　　新媒体则从2007年衍生之初就投入了教育行业，在2014年于各大高校中兴起，全方位、立体化、新形象均使新媒体在教育事业中扮演的角色更加深刻。 　　［1］12国外新媒体设计专业的发展现状。 　　以美国为典型案例，美国的新媒体专业主要分为三类。 　　第一类主要是以计算机图形为基础的数学技术，这对从事计算机行业的学生有很高的硬性要求。 　　比如，学生要会运用3或等软件在计算机上制图，同时在此基础上，为3科幻影片制作高水准的特效，提供更高质量的技术支撑。 　　第二类则是设立在传媒学院和商学院下，与影视传媒相关的专业。 　　第三类主要出现在艺术类专业上，要求学生有相当的语言表达能力。 　　13国内新媒体专业的发展现状。 　　在国内，新媒体行业的就业前景比较可观，各行各业对于技术人才的需求量越来越大，甚至在某些行业如果员工无法满足企业的技术要求，那么企业会自主淘汰不合格的员工，减少不必要的人力投入，巩固行业地位。 　　［2］在国内，广告学、新闻学、动漫制作学等专业都与新媒体有不同程度的交集。 　　随着新媒体的普遍应用和技术升级，相信在不久的将来还会延伸出更为细致的高校专业。 　　学生对于新媒体的关注度和热度持续提高，使得新媒体专业人才在未来的就业中将占据明显的优势。 　　14地方性高校开办新媒体专业的意义。 　　新媒体在日常生活中的广泛运用和普及，从侧面来讲需要专业的人员进行技术引导，才能使各个媒介充分发挥自己的作用，实现存在价值。 　　地方性高校开办新媒体专业的目的不仅是丰富本校的专业设置，从另一个角度来讲也是为了充分发挥新媒体的作用。 　　第一，教学措施。 　　脱离原来的教育和知识传授模式，形成了现在的全方位、立体性授课模式。 　　高校通过引进专业的新媒体设备和配备专业的师资力量给予学生更好的视听享受和更专业的技术指导。 　　例如，英语专业的学生通过新媒体设备进行口语授课。 　　第二，课程设置。 　　遵照相应的进度需求，合理地设置课程。 　　由理论走向实际操作，再到临近期末理论与实际相结合的课程，通过模拟课程等达到学生更新自身知识需求，为社会提供更多优秀的新媒体人才的目的。 　　第三，岗位需求。 　　由于学生的学习需求与日俱增，在新媒体高度发达的今天，岗位数量与类别也在不断更新。 　　传媒学、广告学、网络学、动漫制作、新媒体编辑与运营等通过数字技术、无线技术和互联网三大主要推动力成功跻身热门行业之列，是优秀人才主要选择的岗位。 　　第四，制约因素。 　　缺乏原创性是新媒体行业发展的主要制约因素，良莠不齐的中小型企业盲目追求点击量和阅读量，抄袭和模仿痕迹严重。 　　当前的新媒体产业链有四个关键环节内容创意、内容制作、生产复制、交易传播。 　　第一个环节与最后一个环节的成本较高，中小型企业往往会为了缩减成本而走上复制信息的道路，直接导致销售渠道受阻，发展困难。 　　2改革策略21更新教育观念，强化创新培养。 　　政府对于新媒体行业的扶持力度不断加大，综合现在的社会需求与教育急迫性，新媒体教学毋庸置疑成为发展的重中之重。 　　［3］教育理念要紧跟社会总体水平不断进步，就要摆脱守旧的纸质教育模式，不能局限于传播理论知识，要将理论与实践结合起来，最大限度地优化多媒体资源。 　　要逐渐走出课堂，鼓励学生积极探索科学知识，不拘泥于课本，创造更好的条件，让学生了解新媒体在生活中扮演的重要角色，以及新媒体为我们的生活带来了哪些改变。 　　在课下，组织开展有教育意义的实践活动，促使学生参与进来，亲自操作，明确原理，掌握诀窍。 　　22加大对地方的产业研究，推行校企合作。 　　正如现在全日制高校普遍施行假期与社会企业合作，借此来锻炼和检查学生在大学期间和课堂上的实际成果一样，现在的高校均采用开放式教育模式，这就使学生有足够的时间和空间来钻研和改变对多媒体的看法，最终积极提高自身的技