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XX学年度第二学期工作总结 　　学校始终贯彻《中小学管理规范》，以规范管理为抓手，在校园管理、师生管理、教育教学工作管理、后勤工作管理等方面狠下功夫，取得了较好的效果。根据学校教育“培养人、管理人”这一特殊性，根据师生的身心特点，在民主管理中加大感情的投入，实行“人情味”管理，调动了师生的积极性，使学校的工作上了一个新的台阶。　　一、做好师徒结对，营造和谐氛围　　良好的教育群体是搞好学校工作的保证。“和”是学校管理群体的灵魂。我校首先创设和谐的、宽松的学校工作环境，满足师生精神上的需要，形成和谐的人际关系。其次是在和谐的氛围中加强自身建设，发扬民主作风，形成团结和谐，乐于奉献的良好风气。XX人感慨地说：学校之所以取得如此的成绩，是全体教师的付出，更是教师们在这个大家庭中，凝心聚力，携手前行，让 “XX精神”成为了一道亮丽的风景。每一年，新教师一到我们学校，就会觉得这儿有种家的感觉。学校进行师徒结对活动。师徒结对的仪式隆重而活泼，徒弟向师傅献上鲜花后，要听师傅语重心长的师傅宣言，而徒弟呢，则要准备节目过关，最后等待师傅宣布是否收自己为徒。明确师徒关系后，组织安排签定师徒合约，确保师徒结对活动有计划，有步骤地落实，并做好师徒结对活动记录，在最短的时间内，使新教师迅速适应新的岗位，不断提高业务水平。及时与新教师谈心，及时了解新教师的需要和想法，与师傅沟通，解决教学中的困惑，不断推出“课改尝试课”、“专题研讨课”以及“集体备课”等形式多样的研讨活动，让新教师们在教育思想、教育方式、教学手段等方面求变、求新，在不断摸索学习中，慢慢地领悟着课改的真谛。1 2 3 4　　每学期学校都开展各种赛课活动。进行公开课教学展示，青年教师赛课，家长开放日活动。搭建舞台，让教师有展示的机会。有时师傅要照着徒弟的备课教案，亲自实践，手把手的教徒弟，有时徒弟要照着师傅的教案自己探索一下，体会师傅的精心设计和绝妙安排。新教师遇到了困难，老教师总能主动发现问题，解决问题。教师们用平和的心态，积极应对；用到位的方式，积极处理。追，该追的目标；化，该化的时间；做，该做的事情。团结协作，使学校工作蒸蒸日上。让每个教师感受成功喜悦。XX经过全体教师的努力，在历练中摆脱了完小步调，走向了发展进步的行列。　　二、善于倾听民意，树立责任意识　　理解、宽容，是人际沟通的金钥匙。要使校行政心系教师，教师全力支持校行政工作的，校行政工作时常常采用换位思考、置换体验的方法，设身处地了解教师的需要和感受，切实解决教师的困难。用心体贴教师，提倡奉献精神。　　学校工作很繁琐，常常得不到理解。校行政总要是代表大家的意愿，为大家谋利的，特别是学校的经费和教师的福利始终是一对矛盾。如何去处理好这一矛盾呢？校行政广泛地征求大家的意见，把能剩的钱省下，用于必须开支的地方，财务的公开，使教师们体谅到了学校的难处，校长的难处。校行政集思广义，制定了相关的制度，杜绝浪费，奖励节约。教师与教师之间，班级与班级之间，相互提醒，展开竞赛，进行抽查检查，对优胜的个人和班级进行表扬，使人人都意识到节约的重要性，最后节约是与自己息息相关的。在经费允许的情况下，努力与校领导沟通，提高教师的福利，开展暖心活动。教师的工作很辛苦，教师的心情有时也很烦躁，让教师觉得校长室是个释放的地方，愿意把自己的心里话说一说，那才是把学校当成了自己的家。本学期，学校考核工资进行了改革，改革前，校行政广泛听取了教师们的意见，改什么？该怎么改？经过一次又一次的酝酿，初步定出了考核细则，分发到各个办公室听取意见，汇总，再修改。考核细则出台后，进行试用期，教师在考核细则试用期内有不同的意见，都可以以书面或口头的形式向反映，行政认真记录备案，逐条落实，最后定下来对班主任工作予以嘉奖，对行政人员的分值整体下浮的决定，使考核细则的满意度不断提高，深得教师们的欢迎，奖优惩劣更透明化，更公开化，使教师与教师之间，教师与学校之间是那么的和谐。1 2 3 4　　三、加强民主管理，发挥组织作用　　学校管理的精华在于“民主”。尊重信任教师，充分发挥组织作用，民主管理才能真正得到落实。民主不是一句口号，不是一种形式，而应成为切实的行动，付诸实施。全员参与为民主落实提供了坚实保障，民主落实为全员参与提供了后续动力。只有民主和集中相结合的模式才是科学合理的。那么XX人也会倍感和谐与温馨的。　　学校组织每年对党员无记名的评议方式，让教师对所有党员的事业心、责任心、工作能力、服务师生、廉洁自律进行考核评定，对党员来说，是一种鼓励和肯定。党员们也正用自己坚定的言行、沉稳的务实作风，起着先锋模范作用。我不能不感动，这次捐款赈灾之慷慨，是自发的，自觉自愿的。　　党员的先锋模范作用，在这次抗震救灾中得到了出色体现。在“5、12”汶川大地震的捐款活动中，党支部