2.1城市内部空间结构》教学设计课题(第1课时).docVIP

实用标准文案 文档 《第一节　城市内部空间结构》教学设计（第1课时） 【课标要求】 ? 1．运用实例，分析城市的空间结构，解释其形成的原因。 ? 2．举例说明地域文化对城市的影响。 ? 【学习目标】 ? 知识与技能目标： ? 1．了解城市土地利用的主要方式，理解城市土地利用类型与城市功能区的关系。 ? 2．掌握城市主要功能区的概念、特点，理解住宅区、商业区、工业区等的区位要求。 ? 过程与方法目标： ? 1．学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。 ? 2．通过比较法和图文分析法，了解城市内部不同功能区的形成及其特点、分布。 ? 情感态度与价值观目标： ? 1．培养用变化、发展的观点分析问题的能力。 ? 2．帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。 ? 【教学重点】 ? 城市主要的功能分区及其分布特点。 ? 【教学难点】 ? 城市主要功能区的区位要求及成因分析。 ? 【教学方法】自主探究、合作交流、比较分析法与案例分析法。 ? 【教学准备】教师制作多媒体课件。 ? 【教学过程】 ? 【情境导入】播放《小麦进城》主题曲。 ? ? 【新课导入】城市是人类文明的中心，更是人们生活向往的地方，《小麦进城》讲述了农村女人小麦在北京近三十年的奋斗史，最终通过诚实劳动过上了幸福生活。我们大家生活在现代化的城市之中，请大家先谈谈自己对城市的了解和认识。 ? 【承转】世界近50％的人口居住、生活在城市里。随着经济的快速发展和城市人口的集聚，人地关系和用地也趋于紧张，在城市内部的土地又是如何利用的呢？让我们一起进入城市内部看个究竟吧。 ? （板书）第一节　城市内部空间结构 ? 任何城市都要占据一定的空间和土地，根据城市土地的用途不同，可以将其分为不同的土地利用方式。 ? 一、城市土地利用和功能分区 ? 【导学与自主探究】请大家认真阅读教材P18页内容，结合下图分析相关问题。 ? 问题设置：城市中的土地有哪些主要利用方式？ ? ? 总结归纳：城市土地利用的类型 ? 城市内部因土地利用方式的不同，城市用地类型多样，一般有商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、休憩及绿化用地、交通用地和农业用地等不同类型。 ? 【承转】不同的城市土地利用方式有着各自的特点，而同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，必将会导致同一类活动在城市空间上的集聚，形成各种城市功能区。 ? 探索问题一：城市功能分区的形成──认识城市功能区 ? ? 1．分别给上图功能区的景观图片取个名字，简要解释同类功能活动的集聚效应形成功能区，指出城市的功能分区并无明确的界限。 ? 2．列举你所认识的城市中一般有哪几种功能区？ ? 总结归纳：同一种土地利用方式对用地空间和位置需求往往是相同的，这就会导致同一类活动在城市空间上的集聚形成各种功能区。 ? 1．景观图片1、2、3功能区分别为住宅区、工业区和商业区。每种功能区以某种功能为主，可能兼有其他功能，各功能区之间无明确的界限。 ? 2． 城市中功能区一般有住宅区、商业区、工业区、行政区、文化区等。 ? 探索问题二：城市功能区的特点和类型 ? ? 商业区夜视图 ? ? ? 工业区夜视图 ? 小组合作学习：阅读教材19-20页内容，结合上面的几幅图思考下列有关的问题。 ? 问题设置： ? 1．商业区一般分布在城市的什么位置？为什么？说说我们所在的城市的商业区的分布。 ? 2．随着城市的发展，住宅区会出现怎样的分化？不同等级的住宅区有什么差异？ ? 3．中心商务区有什么特点？它和一般的商业区有什么不同？ ? 4．工业区在位置上有哪些要求？为什么？ ? 【互动讨论学习】 ? 城市主要功能区 1．引导学生读教材P19图2．2“北京市的不同功能区举例”，说一说图中所示的功能区分别以哪种功能为主。 ? ? 图2．1　北京市的不同功能区举例 ? 2．引导学生读教材P21图2．5“香港城市土地利用简图”，说一说图中所示的香港主要功能区有哪几种。（香港主要功能区有：商业中心区、住宅区、工业区、混合功能区） ? ? 图2．5　“香港城市土地利用简图” ? 3．由上面两幅图可以归纳出：住宅区、商业区、工业区是城市中常见的功能区。 ? 补充说明：城市各功能区之间并无明确的界线，某一种功能区以某种土地利用方式为主，可能兼有其他类型的用地，只是其他类型的用地所占的比重较小而已。 （1）住宅区：高级住宅区和低级住宅区 1．引导学生读教材P20图2．2“香港的中高级住宅区和低级住宅区”，让学生从图中两种住宅区的居住环境、单位面积房屋售价、公共设施的配备是否齐全等方面对城市住宅区的类型进行判断，从而得出──在建筑质量上，城市住宅区出现了高级住宅区和低级住宅区的分化。 ? 2．通过读图，让学生讨论高级住宅区和低级住宅区分布的位置特点，从而得出──高级住宅区多分布在城市