2017互联网教育服务产业研究报告-北师大-2017.12-46页.pdf

2017互联网教育服务产业 （摘要版） 201712 互联网教育国工程实验室 C 前 言 伴随着大数据和智能时代的来临，人们不 育服务产业两部分。 再满足于工业时代的“标准化”教育，需要更多 为了全面了解由互联网和现代科技催化的 的终身学习机会和个性化教育服务。2015 年， 教育服务产业发展现状，本报告采集过去十余 联合国教科文组织发布的《教育 2030 行动框 年我国相关教育发展数据以及近五年“教育类” 架》就将总目标定为“确保全纳、公平的优质教 上市公司信息，总结和梳理出教育服务的特征 育，增进全民终身学习的机会”。为此，不仅应