精品系列-西师版六年级下册第三单元第2课时解比例课件.pptVIP

5. 中午，太阳当头照。小明身高1.5m，他的影子长0.5m。一棵松树的影子长10m，它的高度是多少米呢？ x:10＝1.5:0.5 解：设它的高度是x m。 0.5x＝10×1.5 0.5x＝15 答:它的高度是30m。 x＝30 学以致用 课堂 总结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 用比例的基本性质解比例的一般方法。 ?①根据比例的基本性质把比例改写成方程。 ?②根据以前学过的解方程的方法求解。 谢谢 * 学习目标 理解解比例的含义，学会解比例的方法，进一步理解和掌握比例的基本性质。 经历探究解比例的过程，培养学生知识迁移的能力。 复习旧知 1.什么叫做比例？ 表示两个比相等的式子叫做比例。 2.比例的基本性质是什么？ 在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积。 复习旧知 3.下面哪组中的两个比可以组成比例？ 用比例的基本性质判断。 18︰20和7.2︰8 100︰0.2和10︰0.002 复习旧知 18︰20和7.2︰8 因为 18×8=144 20×7.2=144 左边144 = 右边 144 所以 这两个比能组成比例。 18:20=7.2:8 解答： 复习旧知 100︰0.2和10︰0.002 因为 100×0.002=0.2 0.