2013年全国职业院校技能大赛高职组-广西机电职业技术学院.DOC

PAGE PAGE 1 第五届广西高职院校技能大赛 三维建模数字化设计与制造赛项规程 一、赛项名称 赛项名称：三维建模数字化设计与制造 英语翻译：3D Modeling of Digital Design and Manufacturing 赛项组别：高职组 赛项归属产业：加工制造类 二、竞赛目的 本项竞赛旨在考核机械制造、数控技术应用等机械类相关专业的学生，组队完成三维逆向扫描、逆向建模设计、机械创新设计、数控加工技术应用等方面的任务，展现参赛队选手先进技术与设备的应用水平和创新设计等方面的能力，以及跨专业团队协作、现场问题的分析与处理、安全及文明生产等方面的职业素养。引领全国职业院校机械制造类专业将新技术、新工艺、新方法应用于教学，加快校企合作与教学改革，提升人才培养适应我国制造业更新换代快速发展的需要。 三、竞赛内容与时间 （一）竞赛内容 竞赛内容将以任务书形式公布。 针对目前批量化生产的具有鲜明自由曲面的机电类产品（或零部件）进行反求、建模，并对产品(或产品局部)外形进行数控编程与加工，对无自由曲面的结构或零件根据机械制造类专业知识按要求进行局部的创新（或改良）设计。 整个竞赛过程，分为第一阶段 “数据采集与再设计”和第二阶段 “数控编程与加工”这两个可以分离、前后又相互关联的部分，分别为60%和40%的权重。 1．第一阶段：数据采集与再设计 该阶段竞赛时间为3小时，竞赛队完成三项竞赛任务。 任务1：样品三维数据采集。利用给定三维扫描设备和相应辅助用品，对指定的外观较为复杂的样品进行三维数据采集。该模块主要考核选手利用三维扫描设备进行数据采集的能力； 任务2：三维建模。根据三维扫描所采集的数据，选择合适软件，对上述产品外观面进行三维数据建模。该模块主要考核选手的三维建模能力，特别是曲面建模能力； 任务3：产品创新设计。利用给定样品和已经完成的任务2内容，根据机械制造知识，按给定要求对样品中无自由曲面部分的结构或零件或附属物进行创新设计。该模块主要考核选手应用机械综合知识进行机械创新设计的能力。 2．第二阶段：数控编程与加工 该阶段竞赛时间为3小时，竞赛队完成两项竞赛任务。 任务4：数控编程与加工。选手根据第一阶段任务所完成的三维数据模型和赛场提供的机床、毛坯，选择合适软件对该产品进行数控编程和加工。主要考核选手选用刀具，以最佳路径和方法按时高质量完成指定数控加工任务。并考核选手工艺编制、程序编制、机床操作等方面的能力。 任务5：职业素养。主要考核竞赛队在本阶段竞赛过程中的以下方面： （1）设备操作的规范性； （2）工具、量具的使用； （3）现场的安全、文明生产； （4）完成任务的计划性、条理性，以及遇到问题时的应对状况等。 （二）竞赛时间与比赛日程 1.竞赛时间 各竞赛队总的竞赛时间为6小时，分成“数据采集与再设计”（3小时）与“数控编程与加工”（3小时）两个竞赛时段。 2.竞赛日程 具体的竞赛日期，由大赛执委会及赛区赛点统一规定，竞赛期间的日程安排见表1。 表1 竞赛日程安排表 日程 时间 事项 简要说明 5月9日 9：00-12：00 参赛队报到 会务组接受报到 13：00-16：00 参赛队熟悉竞赛场地 会务组开放赛场 16：30-17:30 赛前领队会议 裁判组说明竞赛安排 5月10日 7：30-8：00 检录，任务说明，抽签 各领队抽取启动顺序及赛位 8：00-12：00 “数据采集与再设计” 按抽签顺序及赛位启动 13：00-16：00 “数控编程与加工” 各队同时启动和结束 17：00-17：40 赛后点评会 裁判组说明竞赛情况和点评 竞赛方式 1.裁判组召开领队会议，宣布有关规定和说明竞赛具体安排。 2.第一阶段“数据采集与再设计”竞赛任务分时顺序启动，对同一目标任务进行连续操作和设计，每队总用时3小时（其中任务1：样品三维数据采集限定在40分钟之内完成），按时存盘结束。各队之间的选手、指导教师不允许见面或通讯交流。 3.第二阶段“数控编程与加工”竞赛任务同时启动，各队继续在第一阶段完成的任务基础上连续操作，总用时3小时，按时结束。 4．赛场统一编制赛位号，参赛队比赛前15分钟抽签决定启动顺序及赛位号，抽签结束后，随即按抽取的启动顺序及赛位号依次进场，在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。 五、竞赛规则 （一）熟悉场地 1.在报到结束后，会务组安排各参赛队统一有序地熟悉场地。 2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。 3.熟悉场地时严格遵守大赛各种制度，严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。 （二）比赛入场 1.参赛选手凭参赛证、身份证、学生证在正式比赛开始前30分钟到指定地点集合签录，裁判组将对各参选手的身