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初二排球正面双手垫球教学设计 福清龙东中学 林小华 一、教材分析 双手正面垫球技术是排球技术的基础技术，往往作为排球的“起始技术”来学习。该技术动作的难度不是很大，做出“两臂夹紧、手腕下压，直臂击球”即可完成动作，难在控制击球的力量、部位，使球能够准确到达预想的目标位置，这需要经过反复的练习才能建立本体感觉，才能控制好球的路线及落点。单纯练习垫球技术比较枯燥，本课主要采用比赛教学法来激发学生练习兴趣。 二、学情分析及课时教学目标的确定 一般说来，初二上学期时，学生双手正面双手垫球技术学习过，也有部分掌握得不是很好，常出现错误动作，如：屈臂、两臂没有夹紧等。 三、教学目标： 1.认知目标：学生能明白并表述出正确的排球正面双手垫球的技术动作方法。 2.技能目标：学生能使用正确的垫球方法练习，在“抛球+垫球练习”中能将抛来的球比较柔和、准确地垫到目标位置；发展学生的灵敏、协调等身体素质。 3.情感目标：在垫球比赛中能帮助同伴改进动作，团结协作，争取胜利。 四、本课主要教学流程及教学效果预计： 顺 序 设 计 意 图 学生个人自垫球 诊断性评价，了解学生垫球技术状况，为制定下一步教学策略做准备。 自垫球个人排名比赛 激发学生练习垫球的兴趣，仔细体会正确动作方法时的本体感觉。 同名次自垫球比赛 激发学生积极、认真地练习。 “帮教型分组”练习 及比赛 技术好的同学帮技术差的同学，互帮互学，共同提高。 机动练习（高垫球+低垫球、抛球+垫球入圆圈） 备用。 控制击球力量、提高垫球的准确性。 排球正面双手垫球 教　学 设 计 任教年级：初二 授课类型：复习课 人数：45 教师：林小华（福清龙东中学） 教学内容: 排球正面双手垫球。 教学重点：击球部位（直臂夹紧、击球底部或中下部）。 教学难点：控制击球的力量、方向。 教学目标： 1．认知目标：学生能明白并表述出正确的排球正面双手垫球的技术动作方法。 2．技能目标：学生能使用正确的垫球方法练习，在“抛球+垫球练习”中能将抛来的球比较柔和、准确地垫到目标位置；发展学生的灵敏、协调等身体素质。 3．情感目标：在垫球比赛中能帮助同伴改进动作，团结协作，争取胜利。 部分 教 学 内 容 教 师 活 动 学生活动及组织形式 时间 次数 开 始 部 分 1、? 集合整队，报告人数. 2、? 师生问好。 3、? 宣布本课任务 4、? 安排见习生 向学生问好 自我介绍 讲解本课任务 安排见习生 队形：x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求：快. 静. 齐 3 分 钟 准 备 部 分 徒手操：1、肩绕环： ⑴两臂同时向前（后）： ⑵两臂异时向前（后）； ⑶一臂向前，一臂向后 2、活动腕、踝关节 指挥队伍散开 领做 口令指挥 集合队伍 组织: x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x △ 要求： 1、动作一致、整齐。 5 分 钟 基 本 部 分 1、学生个人自垫球 （诊断性评价，了解学生垫球技术状况） HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C5%C5%C7%F2%B5%E6%C7%F2in=39cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=38rn=1 \t _blank 教师讲解、示范 进行教学分组 观察学生技术掌握情况，计划下一步教学策略 指导学生练习 1、听老师讲解，看示范 x x x x x x x x x x x x x x x x x x （蹲） x x x x x x （蹲） △ 2、学生练习： 练习1：个人自垫球 组织：每人一个排球，分散练习。 要求： 数出个人连续垫球最多的次数（用英语数）。 5 分 钟 基 本 部 分 2、自垫球个人排名比赛 （只数用正确方法垫球的次数） 要领： ⑴两臂夹紧，压腕顶肘，臂外旋； ⑵直臂用腕部向上10厘米部位击球底部。 HYPERLINK /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C5%C5%C7%F2%BD%CC%D1%A7in=177cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=176rn=1 \t _blank 3、同名次自垫球比赛 （只数用正确方法垫球的次数） 4、“帮教型分组”练习及比赛 计胜方法： 每组两名同学垫球次数之和为本组垫球次数。 机动练习： 5、高垫球+低垫球 6、抛球+垫球入圆圈 方法： 抛球同学抛出球后两臂围成一个圆圈，垫球同学将球垫入圆圈中。 组织学生