学校服务型党组织建设的思考.ppt

学校服务型党组织建设的思考 建湖县教育局党委 刘岳楠 习 近 平 联系服务群众，做好群众工作 是基层党组织的核心任务 是基层干部的基本职责 学校的党组织是做什么的？ 党组织是学校的政治核心，要发挥保证和监督作用。要抓自身，抓干部队伍和党员队伍的思想和行为。管不好自己就管不好学校。书记是抓队伍的第一责任人。 十八大提出要把各级党组织建成学习型、服务型、创新型党组织。2014年5月中共中央办公厅专门印发了《关于加强基层服务型党组织建设的意见》。 什么是服务型党组织 服务型党组织，就是以上级党组织服务下级党组织，党组织服务党员，党的各级组织和党员共同服务人民群众及科学发展的党组织 。 特点：把服务作为基本价值取向和功能定位的一种基层组织模式和工作形态。 要求目光向下：倾听群众呼声，解决群众困难，满足与实现群众的愿望。 服务是手段还是目的？ 由过去强调教育、管理、监督的功能向强化服务功能转变 要整合党务政务资源，建立上下连贯的服务体系，为群众提供一系列方便、周到的服务活动。 它与管理型、权力型、命令型党组织不同，要简化办事程序和提供贴近群众要求的零距离服务。 “六有”目标 一是有坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领导班子； 二是有本领过硬的骨干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍； 三是有功能实用的服务场所，建设便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地； 四是有形式多样的服务载体，创新贴近基层、贴近实际、贴近群众的工作抓手； 五是有健全完善的制度机制，形成规范化、常态化、长效化的工作制度； 六是有群众满意的服务业绩，取得群众欢迎、群众受益、群众认可的实际成效。 现 实 党组织的职能在虚化， 党员干部有力使不上，老师不好当， 学校管理存在很多矛盾。 关于教师的打油诗 一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美，上班还能喝茶水。四等教师史地生，周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死的快。 教师的生活现状：校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。 满腔热血把师学会，当了教师吃苦受罪。急难险重必需到位，教师育人终日疲惫。学生告状回回都对，工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对。一时一刻不敢离位，下班不休还要开会。迎接检查让人崩溃， 天天学习不懂社会。晋升职称回回被退，抛家舍业愧对长辈。囊中羞涩见人惭愧，百姓还说我们受贿。青春年华如此狼狈。 一位教师的网帖 1.现在的教师真的很累。老师的手脚都被束缚了，在某些方面造成了不在是学生怕老师，而是老师怕学生的局面。老师在很多时候都充当了替罪羊，例如成绩考的不好，中国的教育失败，学生离家出走等等，老师真的全部负全责吗？没有教不好的学生，只有不会教的老师。这话谁说出来的呢？做口号确实很漂亮。然而做教师的谁不碰见一些学生，感觉怎么说都没什么效果呢？何况在中国一个老师要教多少学生呢？象我一个人要教3个班，150多学生。我虽然知道有的同学多找几次，多关心，多面批等等会好些，可遗憾的是没那么多时间啊，老师没有，学生也没有。 现在社会有些地方把教师神化，“人类灵魂的工程师”，再对教师提出了很高的要求，好象老师真的是神，不食人间烟火一样。我只希望大家把教师看成是从事一种职业的普通人，他们都有自己的也是普通的思想，感情，快乐，也有痛苦。?? 最进，网上看到有关教师的消息很多，很有感触：例如教师被家长殴打下跪，教育局还要通报批评该教师；教师被学生辱骂“太监”，学生遭教师批评后出走，跳楼等等。我觉的老师的压力真的很大，在很多时候大家都把老师当做罪魁祸首，当做替罪羊，而忘了去看看很多背后的和深层次的原因。当然，我不是说老师不会犯错，而是希望大家能够从一个普通人的角度，从一个老师的角度，对老师多一些理解，那我先代表老师们说声谢谢各位了！ 一位新教师的无奈 当了老师才发现，我们的工作是不自由的?我们所执行的也是我们痛心疾首不愿意去做的?但是领导希望你这样做。 在学校这种官僚主义很重的地方，许多老师虽然尽管保留了许多想法，但是为了生活，还是不得不这样去操作。 千万不要骂老师，要骂就骂教育部吧?老师也是教育体制的受害者??是吃皇粮的弱势群体?? 老师的压力真的很大??社会把教育责任全部推给了学校??学校把全部教育责任又推给了一线的老师??有些学校甚至包办了学生的生活教育??老师也越来越保姆化了，所做的也越来越琐碎越来越辛苦。 （我的同事中很多连家都回不了）?这些都搞得老师心力交瘁，严重制约了教师队伍的成长和教育的发展? 老师的感受 老师分成三六九等 负担太重 学校存在官僚阶级 老师有想法，做不了 社会对老师的要