语文人教版七年级上册《伊索寓言》两则 .pptVIP

《伊索寓言》两则 鸡西市第三中学 赵 瑜 公元前６世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。 故事短小精悍， 描写形象生动， 语言简洁朴素， 富有幽默的特点。 《伊索寓言》 寓 言 寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。 学习目标 １、掌握寓言的基本知识，了解伊索及《伊索寓言》。 ２、通过分析寓言的故事情节，学会概括寓意。 ３、练习续写、改写寓言，培养发散思维能力。 《赫耳墨斯和雕像者》 活动一： 1、生字： 蕴 赫 宙 庇 饶 慕 2、解词： 庇护： 饶头： 爱慕虚荣： (ｙùｎ) (ｈè) (ｚｈòｕ) ( ｂì ) ( ｒáｏ ) ( ｍù ) 包庇；袒护 商家卖东西时多给的少量东西 喜欢表面上的光彩 希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 人 物 介 绍 宙斯 希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。 人 物 介 绍 赫拉 希腊神话中众神的使者，掌管商业、交通、牧畜、竞技。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。 人 物 介 绍 赫尔墨斯 智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的：传说她是从宙斯的头脑里长出来的。 人 物 介 绍 雅典娜 1、赫尔墨斯为什么来到人间？ 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 3、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 4、你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？ 思考 因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。 1、赫尔墨斯为什么来到人间？ 2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？  先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。 3、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 第一问是探询；第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。 4、你认为赫耳墨斯是个怎样的人？从这则寓言中你获得了怎样的启发？ 讽刺、批评那些爱慕虚荣、自命不凡的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。 发挥想象，续写文章 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？发挥你的想象力，续写文章。 ????????????????????????????????????????????????????????