三年级数学下册 1.1《分桃子》教学设计 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 《分桃子》教学设计 学习目标： 1.结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 2.经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 3.能用除法知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。 教学重点： 探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。 教学难点： 经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 教学方法: 讨论法、练习法、课件直观教学法、学案导学法。 教具准备: Ppt课件、投影仪 课时安排： 1课时 教学要点： 探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式的联系。 教学过程： 一、复习导入 老师分发“导学案”（内容如下），请同学们认真观察、思考、并给出答案。 复习 15×2= 20×5= 21×3= 36÷6 = 48÷8= 72÷9= 二、新课导学 1、Ppt展示“分桃子”的情境，提出问题：把这些桃子平均分配给两只猴子，每只分到多少个？板书课题：分桃子 2、提醒同学们认真阅读ppt课件中所展示出的情景画面，启发学生根据情景画面所提供的信息提出问题。 （由ppt展示情景画面） 3、学生汇报在情景画面中获得了哪些数学信