2019一年级语文下册 课文 4 12《古诗二首》同步练习 新人教版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 1 《古诗二首》同步练习 一、基础运用（共8题；共55分） 1.看拼音，写词语。 yī? shǒu quǎn ?shuǐ jiān jiān jiǎo cǎi? huā dà? shù ________ ________ ________ ________ ________ 2.读一读，连一连。 出???? 水???? 迹???? 莲???? 蜓?? ??萍 泉________???? 露________???? 采________ 踪________???? 浮________???? 蜻________ 3.我会解释划线的字。 小娃撑________小艇________??????? 不解________藏踪迹 泉眼无声惜________细流???????????? 树阴照水爱_________晴柔。 4.根据偏旁写新字再组词。 木 ________??________?????????爫 ________??________???????氵________________ 小 ________??________?????????白 ________??________???????足________________ 5.数笔画填空。 “首”共________画，第2画是________，组词________。 “树”共________画，第5画是________，偏旁是________。 “采”共________画，第3画是________，偏旁是________。 “角”共________画，第4画是________，组词________。 6.我会根据内容连线。 泉眼无声惜细流________?????????????????? 他不知道怎么掩藏踪迹。 浮萍一道开________?????????????????????? 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。 早有蜻蜓立上头________?????????????????? 水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。 不解藏踪迹________?????????????????????? 就已经有蜻蜓落在它的上头。 7.课文内容我知道。 ①《池上》是________朝大诗人________写的，诗中“________”写出了小娃的天真顽皮。 ②《小池》是________朝大诗人________写的，诗中“ ________” 这句最有名，给全诗增添了无限情致。 8.你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？ 泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。 二、诗歌鉴赏（共1题；共3分） 9.阅读《池上》这首古诗，回答小题。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 （1）这首诗描述的是一个小孩________，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。 （2）作者在字里行间里透露着????? 的思想感情。（? ??） A.?谴责小孩偷采白莲??????????????????????????????B.?喜爱小孩的天真童趣  答案解析部分 一、基础运用 1.【答案】一首；泉水；尖尖角；采花；大树 【解析】 2.【答案】水；出；莲；迹；萍；蜓 【解析】 3.【答案】划；船；不懂得；爱惜；喜爱 【解析】 4.【答案】树；树木；采；采药；流；流水；尖；刀尖；泉；泉水；踪；踪迹 【解析】 5.【答案】9；撇；一首；9；横撇；树木；8；点；爫；7；横折钩；一角 【解析】 6.【答案】泉眼很爱惜地让泉水悄然流出；水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹；就已经有蜻蜓落在它的上头；他不知道怎么掩藏踪迹 【解析】 7.【答案】唐；白居易；偷采白莲回；宋；杨万里；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 【解析】 8.【答案】泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树荫喜欢这晴天柔和的风光。鲜嫩的荷叶、那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。 【解析】 二、诗歌鉴赏 9.【答案】（1）偷采回许多白莲 （2）B 【解析】