频数与频率优秀学案课件讲述说明.pptVIP

频数与频率;1、一组数据“3、5、5、3、3”中“5”出现的频数为____，频率为____. 2、一次语文测验，100名学生中有36人得了优秀，则优秀人数的频数为____，频率为____. ; 超级女生李宇春，不仅人长的漂亮，歌唱的好，人缘更好。她美丽善良；她温柔多情；她飒爽英姿；她无所不能。她是女生的好姐妹，。我们都爱她。 在这段56字的介绍中，哪个字使用的频率最高？频率是多少？ ;;挑战它： 开学初，八一班同学进行班长竞选：小敏，小文，小彬等人为侯选人，唱票记录如下：;1、对30个数据进行整理，把他们分成若干组，则各组的频数之和为____，频率之和为____. 2、50个数据分3组，其中第1组和第3组的频率之和为0.7，则第2组的频率为____. 3、50个数据分5组，第1组的频数为6，第2组与第5组的频数之和为20，那么第3组与第4组的频数和为____;延伸迁移 夏天到了,商店老板为了既能盈利,又能方便学生,就同学们喜爱的伊利雪糕,作了调查统计,得到了下面的图表:;为了让学生了解环保知识，增强环保意识．某中学举办了一次“环保知识竞赛”活动，共有名学生参加了竞赛．为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分取正整数，满分为100分）进行统计，其中成绩在60.5～70.5分范围内的频率是．请你根据下面尚未完成的频数分布表，解答下列问题： （1）补全频数分布表； （2）若成绩在80分以上（不含80分）为优秀，则该校成绩优秀的学生约为多少人？（泰安市二〇〇六年中等学校招生考试）;某中学为了解毕业年级800名学生每学期参加社会实践活动的时间，随机对该年级60名学生每学期参加社会实践活动的时间（单位：天）进行了统计（统计数据取整数），整理后分成5组，绘制成频数分布表和频数分布直方图（部分）如右图． （1）补全频数分布表和频数分布直方图；频数时间/天3.5 5.5 7.5 9.5 11.5 13.5671120（第20题） （2）请你估算这所学校该年级的学生中， 每学期参加社会实践活动的时间大于7天 的约有多少人？（泰安市二〇〇七年中等学校招生考试）;某中学为了了解本校初三学生体育成绩，从本校初三1200名学生中随机抽取了部分学生进行测试，将将测试成绩（满分100分，成绩均取整数）进行统计，绘制成如下图表（部分）：解答下列各题： （1m=___________,n=__________； （2）补全频数分布直方图； （3）指出这组数据的“中位数”落在哪一组（不要求说明理由）； （4）若成绩80分以上的学生为优秀，请估计该校初三学生体育成绩优秀的人数。 （2010年山东省泰安市初中学生学业考试）;反馈小结: 通过本节课的学习,你学到了哪些知识?你会解决什么问题呢?; 知识: 频数:每个对象出现的次数 频率=频数/总次数 频数之和等于总次数 频率之和等于1 ; 1、在选举中，100人参加投票，20人选小王，小王得票的频数为____，频率为____ 2、把若干数据分5组，第1组的频率为0.2，第3组到第5组的频率之和为0.5，则第2组的频率为___；若第2组的频数为15，则这组数据的总数为___. 3、八一班29名同学到植物园郊游，他们中午购买了方便食品,细心的小红发现:A类食品有9人购买,B类食品有5人购买,C类食品有6人购买,D类食品有2人购买,E类食品有7人购买 小红发现大家共同喜欢的食品是___.用所学数学知识解释为什么是此类食品?___________;实践探索: 开展一项调查活动,用你所学的知识了解你们班同学将来最想从事的职业. ;谢谢??家！