英语人教版四年级下册Unit 4 My clothes.docx

Unit?3?Is?this?your?skirt?? 颍东区新华办事处吕寨小学 叶晓雪 第四课时 教学内容 Unit 3 Part B Let‘s learn ， Let’s chant ， Let‘s talk 教学目标 1、单词pants socks jeans shoes shorts的复数形式 2、掌握本课时的主要句型：Where are my --- 3 在情境中应用单词的复数形式。 教学重点 单词pants socks jeans shoes shorts的复数形式 教学难点 在情境中应用单词的复数形式。 教具准备 配套的教学多媒体课件 教学过程 （一）? 热身／复习（Warm-up/Revision） 1 通过幻灯片复习A部分，问孩子What can you see?孩子说出学过的衣服shirt skirt dress sweater jacket T-shirt及颜色red green white yellow brown blue等单词。进而复习句型This is – Is this/that your----? What colour is it? Whose is this? 说一说，演一演 2 Talk about your clothes 孩子们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 （二）? 呈现新课 （Presentation） 1、教师出示Let’s learn部分的图片。 问孩子What can you see?孩子说出学过的单词，教师指着图让孩子观察，导出单词的复数形式，让孩子说一说。 2、教师问：“Where are the socks…?”让孩子来指。当遇到孩子们陌生的词，教师出示新词的复数形式，根据课件强调发音。让孩子读一读，强调结尾“s”让孩子注意。 教师在黑板上写出新单词单词，引导孩子体会“s”的意义。（jeans pants shorts socks shoes等词都是成对出现的，没有单数形式。3、孩子们两个人一小组，就课文的图问一问、指一指。 4、播放课件, 孩子看课件理解含义。 孩子分角色跟读。 5、操练新单词（教师注意指导孩子单词结尾”s”的读音） 各小组表演、各小组展示。 （三）巩固（consolidation） 1 通过Let’s chant巩固单复数名词用法。 播放Let’s chant音频，学生学唱。并复述再现。 让孩子根据自己的衣服，仿照chant创编歌谣。 (四) 拓展练习 （Practice） 为强调复数名词用法，练习句型What’sthis ？ It’s--- 导出句型：“What are they?”然后，教师出示幻灯片。介绍句型：“They my shoes.”教师指着图片，反复重复以上两个句子，让孩子对主句型有所了解。 （五）扩展性活动（Add-activities） 让孩子根据自己的衣服，仿照本课歌谣，创编歌谣。 各小组展示。 板书设计???? ?? Unit 3 Is this your skirt? Unit 3 Is this your skirt? pants socks jeans shoes shorts What are they？