浙江省2017年上半年小学《教育教学知识及能力》教育学基础知识二试题.docVIP

浙江省2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教育学基础知识二试题 本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、”学不躐等”是要求在教学中贯彻__. A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．巩固性原则 D．理论联系实际原则 2、下列有关幼小衔接的说法，正确的是。 A：幼儿入学适应困难．是因为幼儿园教育过于游戏化 B：幼小衔接完全是幼儿园的责任 C：幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，小中班也应该开展 D：幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容 3、是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A：示范 B：讲解 C：练习 D：反馈 4、以下各选项中加下划线的语词表达集合概念的是。 A：教师是人类灵魂的工程师 B：印度是发展中国家,是亚洲国家 C：方老师已经有35年教龄了 D：谁不努力学习，谁就会被社会所淘汰。成为落伍者 5、加德纳提出的智力理论是__。 A．智力二因素论 B．智力结构论 C．智力多元论 D．智力三元论 6、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能