第三章 教学系统设计的模式.ppt

ppt课件 ppt课件 第二节 教学系统设计的基本模式 系统分析模式 过程模式 目标模式 * PPT课件 ppt课件 一、系统分析模式 系统分析模式是在借鉴了工程管理 科学的某些原理的基础上形成的，它重 视“输入——产出”过程的系统分析。 * PPT课件 ppt课件 加涅（Robert M. Gagné）和布利格斯（Briggs）提出了系统分析模式应遵循的十个基本步骤： （1）分析和确定现实的需要； （2）确定教学的一般目标及特定目标； （3）设计诊断或评估的方法； （4）形成教学策略，选择教学媒体； （5）开发、选择教学材料； 一、系统分析模式 * PPT课件 ppt课件 （6）设计教学环境； （7）教师方面的准备； （8）小型实验，形成性评价及修改； （9）总结性评价； （10）系统的建立和推广。 一、系统分析模式 前七个步骤是对教学的预先设计，后三个步骤则着眼于设计方案的验证、评价和修订。 * PPT课件 ppt课件 这一模式的基本特点： 它将教学设计建立在对教学过程的系统分析基础上，综合考虑教学系统的各种构成要素，为教学系统“产出”的最优化寻求最佳的设计方案。 一、系统分析模式 * PPT课件 ppt课件 二、过程模式 过程模式由美国新泽西州立