知识点表格3—心理统计(考研背诵版).docx

PAGE \* MERGEFORMAT 3 婴儿脑发展 婴儿年龄 婴儿月份 脑与头围 大脑皮层 动作发展 出生时 脑重是成人的25% 体重占成人的5% 头围35cm 1 2 二月抬头 3 4 四月翻身 5 5个月已经出现脑电活动，是脑电发展重要阶段。 5-12月 外部刺激引起的诱发电位发生变化 6 6个月脑重是成人的50% 六月坐 7 7个月体重是成人的75% 8 1、8月后，出现于新生儿相同的脑电图，脑电活动开始具有：连续性、初步的节律性。 2、其中同步节律а波是婴儿脑成熟的标准。 八月爬行 9 10 十月站 11 1岁 12 1岁头围46-47cm 12-36个月 脑电活动逐渐成熟。 顺序：枕叶，颞叶，顶叶，额叶（由后往前发展） 周岁走 2岁 24 2岁头围48-49cm,此后增长变慢，10才达到52cm 2岁大脑髓鞘化，髓鞘化程度是婴儿脑细胞成熟的一个重要标志。 二岁跑 3岁 36 3岁脑重接近成人，占75% 注： 1、婴儿脑的大小和功能受后天经验的影响和制约 2、脑损伤难以弥补，但婴儿的大脑具有修复性，一侧半球受损后，另一侧半球可能会产生替代性功能。 3、5岁之前不会导致永久性的语言功能丧失。 表1-婴儿脑发展 婴儿言语发展 婴儿年龄 婴儿月份 前语言阶段 言语发生 言语发展 言语发展阶段 妊娠中后期（怀孕5-8个月） 1、胎儿有了初步的听觉和原始的听觉记忆。 2、能区分乐音、噪音、语音，表现对母亲语音的偏爱。 3、个别胎儿出现对语言的辨别和记忆能力。 1 0-1个月 能对声音进行空间定位。 刚出生1-2天的新生儿对成人言语有明显“同步反应” 2 2-3/4月 发音游戏期 3 4 5 5-8/9月 语音修正期 6 7 8 9 9-12个月 学话萌芽期 10 10-14个月 言语发生阶段：开始“懂得”词义，与人交往的开始。 10-15个月 言语发展阶段：每个月掌握1-3个新词 11 1岁 12 1-1.5岁之间是单词句阶段 与表情动作相结合、不明确，词性不确定。 13 14 15 1.5 18 19 1.5岁-2岁简单句（电报句）阶段 20 20-30个月语法关键期 2岁 24 30 2-3岁复合句 3岁 36 3岁基本掌握母语语法规则 注：1、0-12月前语言阶段呀呀学语具有:目的性、约定性、指导性 表3-婴儿心理过程发展 婴儿心理过程发展 　 　 　 　 　 　 时期 月份 　 感觉 知觉 　 　 　 　 　 　 　 胎儿期 　 　 触觉发生最早，且最重要。 　 　 4 　 4-5月胎儿具有视觉反应能力 　 　 5 　 5/6个月胎儿建立听觉系统 　 　 6 　 　 　 7 　 7-8个月胎儿期发生嗅觉 　 　 8 　 　 　 　 　 　 　 　 　 婴儿期 1 　 　 　 　 2 　 2-4个月婴儿：发展颜色知觉，4月有颜色偏好。 2-3月婴儿：对来物的保护性闭眼反应 2个月有深度知觉，但没有对视崖的恐惧感 3 　 3个月的婴儿能分辨简单形状 4 　 4个月以前具有大小知觉恒常性 　 5 　 　 　 6 　 1、6个月以前具有立体觉 2、6个月前，婴儿能辨别：音色、音高，并初步具备协调听觉与身体运动的能力 6个月以前能辨别大小 6个月婴儿能清楚的知觉深度，并对高度产生惧怕。 7 　 　 　 　 8 　 　 8-9个月以前，获得形状恒常性 　 9 　 　 10 　 　 　 　 表4-婴儿社会性发展 婴儿社会性发展 婴儿年龄 婴儿月份 情绪 依恋 鲍尔比、艾斯沃斯婴儿三阶段 0 0-3个月。第一阶段 无差别社会反应阶段 注： 1、尹扎德认为出生时具有5种情绪：惊奇、伤心、厌恶、最初步的微笑和兴趣。 2、孟昭兰认为新生儿具有4种表情兴趣、痛苦、厌恶、微笑。 5-6周出现无选择社会性微笑 1 2 3 1、3-4个月出现愤怒悲伤 2、3.5-4个月出现有选择的社会性微笑 4 3-6个月，第二阶段 对母亲偏爱，出现“陌生人焦虑” 5 6 6-8个月出现依恋、分离焦虑、对陌生人的焦虑 7 6个月-3岁，第三阶段 特殊情感连接阶段对母亲形成依恋，专门的情感联结。 8 9 10 11 1岁 12 1.5 18 18个月： 1、自我意识有关的情绪，如羞愧、骄傲。 2、客体我出现，自我意识第一次飞跃。 备注： 青春期自我意识第二次飞跃 2岁 24 3岁 36 提出者：艾斯沃斯 研究方法：陌生情景 依恋类型 数据 表现 安全型 65%-70% 与母亲在一起时，能安逸的玩，并不总偎依在母亲身旁，只是偶尔需要靠近母亲，更多的是用眼睛看母亲，对母亲微笑或有距离交谈。 回避型 20% 对母亲是否在场无所谓，对母亲没有依恋。 反抗型 10-15% 对母亲的态度是矛盾的，既寻求又反抗与母亲的接触。母亲离开前警惕，离开时反抗，回来时态度矛