教师培训方案(20190412234957).pdfVIP

学校教师培训方案 一、指导思想： 以邓小平“三个面向”教育思想和科学发展观为指针， 结合新一 轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际， 立足于全面 提高教育教学质量， 着眼于提高教师综合素质与专业水平， 服务于课 程改革，培养终身学习和创新能力的新型教师队伍， 着力构建学习型 的教师组织。 二、总体目标： 1、提高思想政治素质、职业道德水准，依法治教，推出一批敬 业爱生的师德标兵，杜绝违规教育行为。 2 、以新课程标准的实施为切入点，促进全体教师进一步转变教 育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。 3、加强教研活动的开展，提高教育教学科研能力，增强创新意 识和自我发展能力。 4 、建立健全有效合理的机制，实施“青蓝工程”，加强青年教 师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。 5、以教育科研改造课堂教学，引导教师向学术型、科研型的转 变。 三、具体目标任务及措施： （一）教师全员培训： 目标：通过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水准， 依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教 1 育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。 内容：政治思想与师德教育。 方式：讲座、研讨会等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力 求结合学校实际，为提高教师实施素质教育的能力服务）。 时间安排：每周周前会议政治学习 10 分钟。 职能部门：校长室、大队部。 （二）新课程标准培训： 目标：进一步领会课程改革的指导思想、 改革目标以及新课程标 准所体现的理念， 帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学 的建议，使教师能以此为依据， 在对教材进行充分分析和研究的基础 上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。 内容：各学科新课程标准及新课程标准解读，省、市级新课程培 训学习材料等。 活动形式：以学科组为单位集中学习与自学相结合。 时间：每周业务学习、各教研组活动时间。 （三）教师信息化培训： 目标：要求教师实现“四会”： 会文字处理， 会制作简单的课件， 会上网查阅、下载资料，会收、发电子邮件。同时教师能在课堂教学 中会运用信息技术和网络资源。 方式： 1、定期开展教师电脑知识及实际操作的培训。 2 、采取定期练习及考核的办法相结合。 （四）教师读书活动： 2 目标：要求 40 周岁以内的教师每月读两本书； 40 周岁以上的教 师每月读一本书。 内容：优秀学科书籍。 方式：教师自学与集体组织相结合， 并组织读书沙龙、 读书征文、 “书走动”起来等活动调动教师读书的积极性。 （五）教研与科研活动： 目标：通过教科研活动的开展，全体教师中的学科带头人、教育 教学能手要占教师总数的 10﹪—15﹪，骨干教师要占教师总数的 60 ﹪，中青年教师参与课题研究的达到 50 ﹪，中青年教师要熟练掌握 并运用多媒体网络技术辅助教学。 内容：1、每学期集中组织教师集体学习各科 《课程标准》、 《教 学常规》及有关的教育教学理论的文章等（不少于 15 次）。 2 、继续加强校内、外教研活动，坚持教师要走出去、请教师走