- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
南京师范大学泰州学院教科院 家园合作中存在的问题及解决策略研究
PAGE 17
家园合作中存在的问题及解决策略研究
【摘要】随着社会对学前儿童家园合作的逐渐关注,对该问题的研究成为学前教育领域的热点之一。本研究通过对老师和家长们的访谈,结合参与式观察法来了解幼儿园中家园合作的现状,分析当前存在的问题。结果表明,家园合作中存在的主要问题有:教师与家长的关系不够平等;家园之间的合作还停留在表浅水平和家园合作中家庭与幼儿园的责任不明确。根据所学知识分析问题存在的原因,结合教师、家长的建议提出相应解决策略。通过各种途径,让幼儿园与家庭建立一种合作、互补的关系,逐步唤醒家长的主体意识,真正携手共同担负起教育幼儿的任务。
【关键词】家园合作;问题;策略
【Abstract】The study of the issue has become one of the hotspot in the pre-education with the public concern on home-school co-operation increasingly. Through the interview between teachers and parents, combined with participant observation method to understand the actuality and analyze the problems. The existing problems are mainly as follows: the imparity relationship between teachers and parents; the co-operation remains at the superficial level and the responsibilities of kindergarten and family are ambiguity. Analysis of the causes based on the knowledge, the solution that recommended combined with the advice of teachers and parents. Through various means which make kindergarten and family to establish cooperative and complementary relationship between the parents and kindergarten to gradually wake up the consciousness of main body, truly work together to take on the task of cheaper s education.
【Keywords】Homeland cooperation;Problem;Strategy
目录
TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc228335646 目录 PAGEREF _Toc228335646 \h 2
HYPERLINK \l _Toc228335647 前言 PAGEREF _Toc228335647 \h 3
HYPERLINK \l _Toc228335657 第一部分 文献综述 PAGEREF _Toc228335657 \h 6
HYPERLINK \l _Toc228335667 第二部分 幼儿园家园合作中存在的问题 PAGEREF _Toc228335667 \h 8
HYPERLINK \l _Toc228335668 一、教师与家长的关系尚不够平等 PAGEREF _Toc228335668 \h 8
HYPERLINK \l _Toc228335669 (一)教师始终处于权威地位 PAGEREF _Toc228335669 \h 8
HYPERLINK \l _Toc228335670 (二)家长参与被动性 PAGEREF _Toc228335670 \h 8
HYPERLINK \l _Toc228335671 (三) 家长接受沟通的机会不均等 PAGEREF _Toc228335671 \h 9
HYPERLINK \l _Toc228335672 二、 家园之间的合作还停留在表浅水平 PAGEREF _Toc228335672 \h 9
HYPERLINK \l _Toc228335673 (一)家长、教师各
您可能关注的文档
- 计算机网络技术实训教程 (全套完整课件).ppt
- 计算机网络实验报告三网际协议IP.doc
- 计算机网络实验电子科技大学.doc
- 计算机应用专业教学改革方案.doc
- 计算机在化学化工中的应用 毕业论文.doc
- 计算机中心机房设计方案.docx
- 计算机组装与维护 (全套完整课件)(全套).ppt
- 计算流体力学在石油工业中的应用.ppt
- 记者采访申请表.doc
- 纪检监察概论.doc
- 2024春高中历史专题五走向世界的资本主义市场四走向整体的世界练习人民版必修2.doc
- 2025煤矿企业安全生产知识培训题库(含答案) .pdf
- 中小学家长会主题班会精品ppt课件.pptx
- 2025年山东艺术设计职业学院高职单招高职单招英语2016-2024历年频考点试题含答案解析.docx
- 2025年山东艺术设计职业学院高职单招职业适应性测试近5年常考版参考题库含答案解析.docx
- 2025焊工安全培训测试题库及答案完整版 .pdf
- 2025热烈迎接祖国不平凡的建国70周年演讲稿范文5篇 .pdf
- 2025爱与责任铸师魂的演讲稿5篇 .pdf
- 2025热爱祖国热爱党主题优秀作文10篇 .pdf
- 2024_2025学年高中语文第4单元慢慢走欣赏啊活动体验单元序列写作4学案含解析苏教版必修2.doc
文档评论(0)