领域名称自然与生活科技教学年级六年级教学单元杠杆.DOC

領域名稱 自然與生活科技 教學年級 六年級 教學單元 槓桿(第一單元簡單機械活動一) 教學者 許顯泰 教材來源 康軒(六年級下學期) 教學時間 40分 教學目標 1.了解槓桿工具中的支點、施力點、 抗力點。 2.了解日常生活中運用槓桿的工具。 3.了解使用槓桿省力或費力。 具體目標 1-1說出抗力點、支點、施力點 的構造。 2-1分辨槓桿工具中支點、施力 點、抗力點的位置。 2-2說出三種運用不同原理的槓 桿工具。 3-1說出槓桿省力和費力的原因。 能力指標 2-3-5-4 藉簡單機械的運用知道立可由槓桿等方法來傳動。 6-3-2-3面對問題時，能做多方思考，提出解決方法。 7-3-0-4察覺許多巧妙的工具常是簡單科學原理的應用。 教學資源 學習單、圖片、剪刀、筷子等槓桿工具。 教學目標 教學活動 1-1 2-1 2-2 3-1 一、引起動機 上次上課我們有介紹過槓桿的平衡，我們先複習一下之前提到的支點、施力點和抗力點，有誰可以跟老師回答支點、施力點、抗力點代表什麼意思? 支點表示槓桿工具的一點是不能移動；施力點是施力的地方；抗力點是重力所在位置。 槓桿工具的應用在很久以前就已經開始使用，例如投石機，這種簡易投石機也是利用槓桿的原理，要把東西丟出去，要讓石頭飛出去所以抗力點在上端，支點在中間，施力點在下面，今天我們要來尋找出生活中常見的槓桿工具，並且了