金色花经典课件.pptVIP

* * 泰戈尔 嗅 （ xiù ） 罗摩（ mó ）衍（ yǎn）那　　　 匿（ nì ）笑　　 祷（ dǎo ）告　　 沐浴（ mùyù ） 生 字 词 泰戈尔： 印度诗人。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。 代表作：诗集《新月集》、《飞鸟集》。1913年获得诺贝尔文学奖。 读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音 把握诗歌的感情基调：轻松活泼，表现儿童的调皮。 * 文中“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？ 整体感知 互相讨论 我听到了一个 的孩子 我听到了一个 的妈妈 活泼可爱 热爱母亲 慈爱善良 疼爱孩子 妈妈 我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 --------------------- 散发香气 ----------------------- 将影子投在书页上 ------------------ 变回孩子，求妈妈讲故事 纯真的母子之爱 (金色花—圣树) 问题探究 1、作者为什么把“我”想象成一朵金色花？请结合注释谈谈你的看法。 2、“我”为什么想变成一朵金色花，而且再三不让妈妈知道呢？ 母爱是永恒不变的主题，我们 赋予它太多诠释，也赋予它太多内涵。 母爱就像一首深情的歌，婉转悠 扬，轻吟浅唱。想起母亲，志向消沉 就会化为意气风发；想起了母亲，虚 度年华就会化为豪情万丈；想起了 母 亲，羁旅漂泊的游子就会萌发回家的 心愿；想起了母亲，彷徨无依的心灵就 找到了栖息的家…… 这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。请同学用“假如我变成了 ……” 的句式写一段话,来倾诉对母亲的爱。 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。